স্থিরতা

আমরা সকলেই অসন্তুষ্ট না হয়ে সুখী হতে চাই। এবং বেশিরভাগ সময় আমরা বিশ্বাস করি যে আমরা কিছু পেয়ে এটি অর্জন করতে পারি। উদাহরণস্বরূপ, "আমি যদি প্রচুর অর্থোপার্জন করি তবে আমি এটি এবং এটি কিনতে এবং খুশি হতে পারি," "আমি যদি কোনও কিছুতে বিখ্যাত বা সফল হয়ে উঠি তবে আমি খুশি হব," "আমি যদি সেই ব্যক্তির সাথে ডেট করি তবে আমি থাকব খুশি, "ইত্যাদি।


উদাহরণস্বরূপ, আপনি যখন আগ্রহী এমন কাউকে ডেটিং শুরু করেন, তবে আপনি প্রথমে খুশি হতে পারেন, তবে সময়ের সাথে সাথে অনুভূতিগুলি ধীরে ধীরে ধীরে ধীরে ম্লান হয়ে যেতে পারে এবং কিছু ক্ষেত্রে আপনি প্রচুর লড়াইয়ে তিক্ত হয়ে উঠতে পারেন, এবং বিচ্ছেদ. সম্পর্ক শুরুর আগে, অন্য ব্যক্তির অধিকারী হওয়ার আকাঙ্ক্ষা জন্ম নেয়, যা সম্পর্ক শুরু হওয়ার সাথে সাথে আনন্দ এবং সুখে রূপান্তরিত হয় এবং সম্পর্ক শেষ হয়ে গেলে ব্যথা হয়।


এখানে মনে রাখা গুরুত্বপূর্ণ বিষয়টি হ'ল আপনি বাহ্যিক জিনিসগুলি যা-ই করুন না কেন, এটি আপনার অভ্যন্তরে অধিকার এবং আত্ম-প্রকাশের আকাঙ্ক্ষা যা সন্তুষ্ট হবে এবং আপনি এটি থেকে যে আনন্দ এবং আনন্দ পেয়েছেন তা দীর্ঘস্থায়ী হবে না এবং আপনি আরও চান, যা শেষ পর্যন্ত দুর্ভোগে পরিণত হবে এবং যতক্ষণ আপনি এতে আটকে থাকবেন ততদিন সুখ এবং দুর্ভোগের চক্র নিজেকে অবিরাম পুনরাবৃত্তি করবে। সুখ এবং দুর্দশাগুলি জড়িত। যাইহোক, মানুষ বরং ভোগার চেয়ে সুখী হবে, তবে উত্তরটি কোথায় মিথ্যে বলে? উত্তরটি সুখ ও দুর্ভোগের দুটি চূড়ান্ত মধ্যে "স্থিরতা" এর মধ্যে রয়েছে। স্থিরতায় শান্ততা, শান্তি, প্রশান্তি এবং শান্তি রয়েছে। স্থিরতা বোঝার একটি সহজ উপায় এখানে।


আপনার সচেতনতাকে একটি বিন্দুতে মনোনিবেশ করুন এবং স্থির হয়ে যান।


সোজা হয়ে দাঁড়ান বা আপনার হাঁটুর উপর ক্রস করুন এবং 20 সেকেন্ডের জন্য আপনার চোখ বন্ধ করুন। যদি কোনও চিন্তা বা শব্দ আপনার মনে আসে তবে সেগুলিই চিন্তা। দুর্ভোগ থেকেই সৃষ্টি হয়।


এরপরে, আবার 20 সেকেন্ডের জন্য আপনার চোখ বন্ধ করার চেষ্টা করুন। তারপরে আপনার চোখের মাঝের জায়গার দিকে মনোযোগ দিন। তারপরে, যেহেতু আপনার চেতনাটি একটি বিন্দুতে নিবদ্ধ, তাই আপনার চিন্তাভাবনা বন্ধ হয়ে যায় এবং আপনি স্থির হয়ে যান। অন্য কথায়, আপনি সচেতনভাবে চিন্তাভাবনা বন্ধ করে দিয়েছেন। যতক্ষণ সম্ভব নাক দিয়ে আস্তে আস্তে শ্বাস নিন এবং নাক দিয়েও শ্বাস ছাড়ুন। চোখ খোলা রেখে আপনি এটি করতে পারেন।


ভ্রুগুলির পিছনের অঞ্চলটি এমন এক জায়গা যেখানে চিন্তা মাথায় আসে, যেখানে অতীতের স্মৃতি, ভবিষ্যতের ভবিষ্যদ্বাণী এবং আশঙ্কা হঠাৎ মনে আসে। আপনি যখন অনুপস্থিত-মনের হয়ে যান, তখন তারা থেমে যাবে এবং স্থিরতা আসবে। অন্য কথায়, চিন্তার স্বার্থপর বকবক বন্ধ হয় এবং আপনি কম ভোগেন। এখন, দিনভর এই সচেতন মনোযোগ চালিয়ে যান। আপনি যদি এই কাজটি চালিয়ে যান তবে আপনার মস্তিষ্ক সর্বদা শান্ত হয়ে যাবে এবং আপনি যে কোনও চিন্তা ঘটে তা অবিলম্বে লক্ষ্য করবেন এবং এটিকে স্থির হয়ে যাওয়ার অভ্যাসে পরিণত করবেন।


এর অর্থ হল আপনি সচেতন মনোযোগের অবস্থায় আছেন। এর বিপরীত অচেতন অবস্থা। যখন আমরা রাগান্বিত হই বা উত্তেজিত হই, আমরা মাঝে মাঝে আমাদের আবেগের কথা বলি, তবে এটি ঘটে কারণ আমরা অজ্ঞান অবস্থায় মনোযোগী না হই। আমরা যখন সচেতনভাবে আমাদের অভ্যন্তরীণ জগতের দিকে তাকাচ্ছি, যেমনটি আমরা সবেমাত্র করেছি, আমরা সজাগ অবস্থায় থাকি এবং আমাদের আবেগগুলি দ্বারা পরিচালিত হওয়ার সম্ভাবনা কম থাকে।


এটি করার একটি উপায় হ'ল আপনার ভ্রুগুলির মধ্যবর্তী স্থানের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করা, যা কোনও বস্তু হতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, মেঘের দিকে দৃষ্টি দেওয়া, হাঁটার সময় পরিবেশের শব্দ সম্পর্কে সচেতন হওয়া, আপনার শ্বাসকষ্ট সম্পর্কে সচেতন হওয়া বা আপনার পছন্দের ক্রিয়াকলাপের মাধ্যমে কোনও কিছুর প্রতি মনোনিবেশ করা।



চিন্তা দুর্ভোগ সৃষ্টি করে।

আপনি যদি প্রতিদিন সচেতন স্থিরতার পুনরাবৃত্তি করেন তবে আপনি যখন মনকে চিন্তায় ফেলেছেন তখন আপনি লক্ষ্য করতে পারবেন। সারাদিন আপনি যত বেশি নিস্তব্ধতায় কাটান, আপনার চিন্তাভাবনা ততই কম কষ্ট পাবে এবং চুপচাপ থামার অভ্যাস তত বেশি হবে।


আপনি এই পদ্ধতিটির সাথে একটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয় লক্ষ্য করবেন। এমনকি আপনি যখন নিরবতা বোধ করবেন তখনও চিন্তাগুলি তাদের নিজের থেকেই শুরু হবে এবং আপনি অতীতকে স্মরণ করতে শুরু করবেন এবং রাগ ও দুঃখের অনুভূতি তৈরি হবে। এটি গভীর সংবেদনশীল ক্ষত বা হীনমন্যতার অনুভূতি হতে পারে যা আপনি জানেন না। এই চিন্তাভাবনার অভ্যাস সম্পর্কে জানেন না এমন লোকেরা ক্রোধ ও দুঃখে ভুগছেন কারণ তাদের আবেগগুলি তাদের নিজের দ্বারা উদ্ভূত চিন্তাগুলি দিয়ে ভেসে যায়। তবে, যদি আপনি জানেন যে এই চিন্তাভাবনাগুলি অস্থায়ী এবং আপনি যদি নিরবতা হয়ে যান, চিন্তাভাবনা এবং দুর্ভোগ বন্ধ হয়ে যায়, তবে আপনি অবশেষে শান্ত, শান্ত এবং নির্মল অবস্থায় থাকতে পারবেন। তবে তীব্র রাগ বা উদ্বেগ দেখা দিলে শান্ত হতে কিছুটা সময় লাগবে।


আমরা এখানে যা বুঝতে পারি তা হ'ল আমরা যখন স্থির থাকি তখন আমাদের মন শান্ত ও শান্ত হয়। কোনও কিছু অর্জন বা অর্জন থেকে যে সুখ ও আনন্দ আসে যা এক সাধারণ মূল্য, এটি কেবল সাময়িক এবং সময়ের সাথে সাথে এগুলি ম্লান হয়ে যায় এবং আকাঙ্ক্ষাগুলি পুনরায় দেখা দেয়, যা সংযুক্তি হয়ে যায় এবং দুর্ভোগ শুরু হয়। সুখ এবং দুর্ভোগ একই মুদ্রার দুটি দিক এবং পর্যায়ক্রমে আসে। কোনও নির্ঘাততা নেই। স্থির প্রশান্তি কেবল তখনই অর্জন করা যায় যখন মন স্থির থাকে, এবং তা কেবল চিন্তাভাবনা বন্ধ করেই। যত বেশি চিন্তা আপনার মনকে দখল করে এবং আপনি কোনও কিছুর সাথে তত বেশি সংযুক্ত হন, তত বেশি দুর্ভোগের সৃষ্টি হয়, তাই আপনি যদি প্রক্রিয়াটি ঘনিষ্ঠভাবে পর্যবেক্ষণ করেন এবং এটি সম্পর্কে সচেতন হন তবে আপনি আরও সহজেই সেই চিন্তার ধরণগুলি থেকে মুক্ত করতে পারেন যা আপনার মনের মধ্যে সঙ্কট সৃষ্টি করে ।


তারা যখন কিন্ডারগার্টেনে থাকে তখন তাদের চিন্তা করার ক্ষমতাটি তেমন বিকশিত হয় না, তাই তাদের কম উদ্বেগ থাকে এবং সর্বদা খুশি থাকে। 10 বছর বয়সের মধ্যে তারা যখন দ্বিতীয় বৃদ্ধির সময় প্রবেশ করে তখন তাদের দেহগুলি আরও পরিপক্ক হয়, তাদের অহংকারগুলি আরও শক্তিশালী হয় এবং তাদের চিন্তা করার ক্ষমতা বৃদ্ধি পায়। এটি উদ্বেগ, হিংসা, হীনমন্যতা, ভোগ এবং সংঘাতের বৃদ্ধি বাড়ে।


যখন আমরা চিন্তাভাবনা বন্ধ করে দিয়ে নিরবতা বোধ করি তখন এর অর্থ দাঁড়াতে থাকা এবং কিছুই না করা বা নিঃস্বার্থভাবে কিছু করা অর্থ। যখন আপনি কেবল আপনার মনকে ফাঁকা ছেড়ে দেবেন, আপনার স্বজ্ঞাততা আসবে এবং আপনি কেবল এটি গ্রহণ করতে দেবেন। আপনার চিন্তাভাবনাগুলি ব্যবহার করা কোনও খারাপ জিনিস নয়, আপনি যখন কোনও পরিকল্পনা করার সময় আপনাকে সেগুলি ব্যবহার করতে হবে। অন্য সময়ে, আমাদের আমাদের চিন্তাভাবনাগুলি ডুবে যেতে দেওয়া উচিত You আপনার জীবনযাত্রাকে স্থিরতা হয়ে উঠতে হবে না এবং আপনি এখনও কাজ করছেন বা আপনার প্রতিদিনের জীবনযাত্রা চলাকালীন তা করতে পারেন।


জীবনের উদ্দেশ্য


সমস্ত মানুষ সবসময়ই কোনও না কোনও সমস্যায় ভুগছে। সমস্ত মানুষ সবসময়ই কিছু না কিছুতে সমস্যায় পড়ে থাকে এবং চিন্তাভাবনা থেকেই এই ভোগান্তি ঘটে। যাইহোক, শান্তি এবং প্রশান্তি ভিতরে স্থির ব্যক্তি আসে। তাহলে আপনি নিজের জীবনে দুর্ভোগের চক্র থেকে মুক্ত হবেন।


আমাদের দৈনন্দিন জীবনে আমাদের চারপাশে যে সমস্যা ও সম্পর্কগুলি দেখা দেয় তা হ'ল আমাদের ক্রিয়া এবং শব্দের ফল যা আমাদের চিন্তা থেকে আসে। যদি আমরা নীরবতা অবলম্বন করি এবং নীরবতার উপর ভিত্তি করে লোকেদের সাথে মাঝারি পরিমাণে কথোপকথন ব্যবহার করি তবে আমাদের অপ্রয়োজনীয় সমস্যা হওয়ার সম্ভাবনা কম। উদাহরণস্বরূপ, আপনি যখন কারও সাথে সাক্ষাত করেন যখন আপনি পছন্দ করেন না এবং আপনি মনে করেন যে আপনি সেগুলি পছন্দ করেন না, তখন অন্য ব্যক্তি এটি জানার আগেই এটি অনুভব করতে পারে। আপনি যদি তাত্ক্ষণিকভাবে বুঝতে পারেন যে আপনি কোনও কিছুতে ভাল নন এবং স্থির হয়ে যান তবে আপনার সম্পর্ক খারাপ হবে না।


প্রোট ভিলেজের দ্বারা প্রস্তাবিত সমস্ত মানুষের জীবনের অভ্যন্তরীণ উদ্দেশ্য হ'ল স্থিরতা, অহং, আকাঙ্ক্ষা, সংযুক্তি এবং কষ্টের চক্র থেকে বেরিয়ে আসা এবং শান্তিতে থাকা।


অন্তর্দৃষ্টি


মানুষ অন্তর্দৃষ্টি পায় এবং তারপরে এটি কোনও কৌশল দ্বারা প্রকাশ করে। অন্তর্দৃষ্টি, ঝলকানি, ধারণা, অনুপ্রেরণা ইত্যাদি অনেক নামে ডাকা হতে পারে, তবে মূল ধারণাটি একই, এবং এটি সমস্ত মনের একটি সচেতনতা দিয়ে শুরু হয়।


এবং আমরা কোনও বিষয়ে যত বেশি কাজ করি, ততই আমরা এর সম্পর্কে গভীরভাবে চিন্তা করি। আপনি যখন স্বার্থপরতার কথা চিন্তা করছেন, আপনি নিজেকে উত্তরটি খুঁজে পেতে বাধ্য করছেন, এবং প্রায়শই ধারণাটি পিছনের দিক থেকে ভাল হয় না। তবে, যখন আপনি শুদ্ধ অনুভূতি যেমন অন্যের বা বিশ্বের স্বার্থে চিন্তাভাবনা করে ভাবছেন, তখন এটিকে চিন্তা করা আরও ভাল।


এর পরে, আপনার নিজের দৃষ্টি পরিবর্তন করতে হবে তবে আপনি এটির মাধ্যমে চিন্তাভাবনা করার পরেই। ক্লান্ত হয়ে, আমি বলতে চাইছি এমন কোনও মুহুর্তে পৌঁছা না হওয়া পর্যন্ত যেখানে আপনার মস্তিষ্ক অনুভব করে যে এটি আসলে মোড় নেমেছে, যতক্ষণ না আপনার মস্তিষ্ক ভাবতে খুব ক্লান্ত না হয়, যতক্ষণ না অন্বেষণের মতো কিছুই থাকে না। যদি আপনার মধ্যে এখনও এমন কিছু উপাদান রয়েছে যা আপনি অন্বেষণ করতে পারেন তবে আপনার সত্যিকারের প্রয়োজনীয় স্ফুলিটি কখনই পাবেন না। আপনার সর্বদা আপনার চিন্তাভাবনা এবং জ্ঞানের সীমাতে পৌঁছানো দরকার এবং আপনি যখন সেই চিন্তাভাবনার পরে আপনার মতামত পরিবর্তন করবেন তখন সীমা ছাড়িয়ে যাওয়ার জন্য আপনার মনে একটি স্পার্ক থাকবে।


প্রত্যেকেরই মেজাজ পরিবর্তন করার নিজস্ব পদ্ধতি রয়েছে তবে ঘুমের অভিনয়টি দুর্দান্ত প্রভাব ফেলে। যখন আপনার মস্তিষ্ক এটিকে আর পরিচালনা করতে পারে না, বা যখন আপনি ক্লান্ত হয়ে পড়ে থাকেন, তখন ঘুমাতে যান। তারপরে আপনার মস্তিষ্কের তথ্যগুলি সংগঠিত হবে। আপনি জেগে উঠলে আপনার মন পরিষ্কার হয়ে যায় এবং হঠাৎই আপনার সমাধান হয়। এটি মস্তিষ্কের একটি অভ্যাস তবে মস্তিস্কের তিনটি স্তর রয়েছে: ইনপুট, সংগঠন (স্থিরতা, ফাঁক ফাঁকা স্থান) এবং আউটপুট। যে সমস্ত লোকেরা এই বিষয়ে সচেতন এবং এটি তাদের সুবিধার্থে ব্যবহার করে তারা বিরতির আগে বা দিনের শেষে কাজ করতে তাদের পরবর্তী সমস্যাটি ভোগ করে। তারপরে, বিরতি বা একটি রাতের ঘুমের পরে, তাদের কাছে ধারণাগুলি আসবে। আধ ঘন্টা ঘুমানো ঠিক আছে। ঘুমানো অনুৎপাদনশীল এবং উদ্বেগজনক কাজ নয়, তবে স্বজ্ঞাততা পাওয়ার ক্ষেত্রে এটি কার্যকর। যে মুহুর্তে আপনি গোসল করবেন,আপনার মন স্থির হয়ে ওঠে এবং ধারণাগুলি আপনার কাছে আসে, তবে আপনি যদি দৃশ্যের পরিবর্তন বা ঘুমের মতো স্থিরতার জন্য মনকে এমনভাবে সংগঠিত করেন তবে আপনার অন্তর্নিহিততা নিরবতার জায়গাতে চলে আসবে।


চুপচাপ হয়ে ওঠার সবচেয়ে ভাল সময়টি যখন আপনি কাউকে বিরক্ত না করে একা থাকেন, যখন আপনি একা থাকেন, যখন আপনি বিরক্ত হন। নিঃসঙ্গতা বন্ধুদের অভাবের কারণে নিঃসঙ্গতা বা শূন্যতার নেতিবাচক ধারণা দিতে পারে, তবে নিঃসঙ্গতা অন্তর্দৃষ্টি দিয়ে আধ্যাত্মিক দিকটি উন্নত করার জন্য উপযোগী।


অন্তর্দৃষ্টি পাওয়া একটি খুব সহজ কাজ, এটি চিন্তা করার পরিবর্তে, আপনি কেবল আপনার মনে কী আসে তা লক্ষ্য করুন এবং এটি অনুসরণ করুন। অন্তর্দৃষ্টি আপনার তাত্ক্ষণিকভাবে প্রস্তুত হয়।


খেলাধুলায় অনেক দুর্দান্ত নাটক রয়েছে যেখানে দেহ স্বজ্ঞাতভাবে চালিত হয়। নাটকের আগের মুহুর্তে, অনুপ্রেরণার একটি ঝলকানি রয়েছে যা বলে, "এটি আমার করা উচিত," এবং আপনি যখন এটি করেন, ফলাফল সর্বদা ভাল হয়। নাটকটি সম্পাদন করার পরিবর্তে আমি বলব যে আমার শরীর স্বাভাবিকভাবেই সরল। বিপরীতে, যখন আপনার মন উদ্বেগ এবং ভীতিতে আবদ্ধ থাকে আপনি ভাল খেলতে পারবেন না। আপনি যখন কোনও কিছু বানাচ্ছেন তখন চিন্তা না করেই তৈরি করা ভাল। কারও অন্তর্নিহিত অনুসারে অভিনয় করা ও জীবনধারণ করা ভাল ফলাফল দেয় এবং এটি মানব সহ সমস্ত জীবের জন্য জীবনের প্রয়োজনীয় উপায় এবং এটি একটি প্রাকৃতিক ক্ষমতাও সর্বাধিক করে তোলে এমন একটি জীবনযাপন। অন্য কথায়, নিরিবিলি হওয়ার অর্থ নিঃশব্দ হওয়া এবং কিছুই না করা, আপনার অন্তর্নিহিততা আপনার কাছে আসতে দেওয়া এবং জিনিসগুলি যেমন হয় তেমন ঘটতে দেওয়া।


আপনি যা কাজ করছেন তা যদি আপনার পক্ষে উপযোগী হয় তবে আপনার পক্ষে স্বজ্ঞান হওয়া সহজ না হয়ে থাকলে তার চেয়ে সহজ হবে এবং আপনার ক্রিয়াগুলি স্বাভাবিকভাবেই আত্মবিশ্বাসী, মর্যাদাপূর্ণ এবং আকর্ষণীয় হবে। অন্য কথায়, এটি একটি পেশা, একটি উপযুক্ত কাজ। তবে আপনি যদি অন্য কিছু করেন তবে আপনি কেবলমাত্র মধ্যম দক্ষতা প্রদর্শন করতে সক্ষম হতে পারেন। অন্য কথায়, যদি কেউ এমন কিছু আবিষ্কার করতে পারে যেটিতে তারা ভাল, তারা তাদের আশ্চর্যজনক ক্ষমতা প্রদর্শন করতে পারে। আপনি যদি সন্তানের মতো কৌতূহলী হন তবে আপনি সহজেই আপনার পেশা এবং সঠিক কাজটি খুঁজে পেতে পারেন। এমনকি প্রাপ্তবয়স্করা তাদের শখের মধ্যে এগুলি সহজেই খুঁজে পেতে পারে। কোনও পেশা বা উপযুক্ত কাজের ক্ষেত্রে এটি করা স্ব-প্রকাশ এবং আনন্দের একটি রূপ। যাইহোক, পেশার ক্ষেত্রে, এমন একটি মিশ্রণ রয়েছে যা নিজের জীবন এবং জীবিকাটিকে লাইনে ফেলে দেয় এবং বিনিময়ে কিছু না চেয়ে দান করতে নিজেকে নিবেদিত করতে পারে।এই উভয় মধ্যে পার্থক্য।


সিনাপেস

অন্তর্দৃষ্টি ব্যবহার করার জন্য, প্রায়শই শারীরিক দক্ষতা প্রয়োজন। মানব মস্তিষ্ক এবং দেহ অনেকগুলি স্নায়ু কোষ দ্বারা ভরা থাকে, যার মাধ্যমে দুর্বল বৈদ্যুতিক সংকেতগুলি মস্তিষ্ক থেকে পেশীগুলিতে নির্দেশনা প্রেরণে প্রবাহিত করে। স্নায়ু সংযোগকারী সিনপ্যাপসকে সিনাপেস বলে, যা ঘন ঘন ব্যবহৃত হয় এবং ঘন ঘন ব্যবহৃত হয় না এমন অংশগুলিতে পাতলা হয়ে যায় এবং অবশেষে ভেঙে যায়। স্নায়ুগুলির সংযোগকারী ঘন সিন্যাপসগুলি, মস্তিষ্ক থেকে তড়িৎ সংকেতগুলির প্রবাহটি মসৃণ করা, অধ্যয়ন করার সময় আমরা যত দ্রুত প্রশ্নের উত্তর দিতে পারি এবং অনুশীলনের সময় আমরা মসৃণ এবং দ্রুততর স্থানান্তর করতে পারি।


পুনরাবৃত্তি অনুশীলনের মাধ্যমে এই সিনাপগুলি আরও ঘন করার উপায়। পুনরাবৃত্তি হ'ল আপনি বার বার যা শিখেছেন তা পুনরাবৃত্তি করার প্রক্রিয়া। আপনি আগ্রহী না এমন কোনও কিছুর পুনরাবৃত্তি বেদনাদায়ক হতে পারে তবে এটি যদি আপনার পছন্দ মতো কিছু হয় তবে অনুশীলন তুলনামূলকভাবে উপভোগযোগ্য হতে পারে।


এবং যদি পুনরাবৃত্তিটি মাঝারি থেকে দীর্ঘ সময়ের মধ্যে পুনরাবৃত্তি হয় এবং মস্তিষ্ক থেকে স্নায়ু এবং সিনাপেস থেকে পেশীর দিকে যাওয়ার পথটি প্রতিষ্ঠিত হয় তবে আপনি যদি এক সপ্তাহ বা এক মাস ধরে অনুশীলন না করেন তবে শেখা দক্ষতাটি ভুলে যাবে না। একে দীর্ঘমেয়াদী স্মৃতি বলে। সিনাপেসের সংখ্যা যত বেশি হবে, মস্তিষ্ক থেকে তত বেশি সঠিক এবং দ্রুত বৈদ্যুতিন সংকেতগুলি পেশীতে প্রেরণ করা যেতে পারে। জটিল এবং উন্নত কৌশলগুলি সম্পাদন করতে পারে এমন উন্নত অনুশীলনকারীদের বহুবার বারবার অনুশীলনের কারণে দীর্ঘমেয়াদী স্মৃতিতে সিন্যাপেস রয়েছে ap উন্নতির একমাত্র উপায় হ'ল পুনরাবৃত্তি, এবং দীর্ঘমেয়াদী জন্য আপনি কেবলমাত্র কাজ করতে পারেন যা আপনার পছন্দ এবং আগ্রহী, কোনও শর্টকাট নেই।


 

একবার আপনি এই জিনিসগুলি বুঝতে পারলে আপনি দেখতে পাবেন যে বাস্তব জীবনে প্রচুর অপচয় হয়। উদাহরণস্বরূপ, ভাষা বিদ্যালয়ের বার্ষিক টিউশন ফি 200,000 ইয়েন থেকে এক হাজার 10,000 ইয়েন পর্যন্ত পরিবর্তিত হয়, তবে মনে হয় 1,000,000 ইয়েন প্রদান আপনাকে আরও ভাল শিক্ষা প্রদান করবে এবং 200,000 ইয়েনের চেয়ে দ্রুত উন্নতি করতে সহায়তা করবে। তবে, নিজের ভাষায় কথা বলা ছাড়া বিদেশী ভাষায় কথা বলা ছাড়া আর ভাল হওয়ার কোনও উপায় নেই এবং যদিও দশ মিলিয়ন ইয়েন প্রদান এবং একজন ভাল শিক্ষক আপনাকে সুরক্ষার অনুভূতি দেয় তবে এর অর্থ এই নয় যে আপনি পাঁচটি কথা বলতে পারবেন 200,000 ইয়েন প্রদানের চেয়ে কয়েকগুণ দ্রুত। কথা বলার ক্ষেত্রে আরও ভাল হওয়ার একমাত্র উপায় হ'ল কথোপকথন করা, আপনার সিনপেসগুলি আরও ঘন করা এবং আপনি যতক্ষণ না নিজের মাথায় শব্দ রূপান্তরিত করে প্রাকৃতিকভাবে কথা বলতে পারেন repeat অন্য কথায়, এটি পুনরাবৃত্তি এবং শিক্ষার্থীর শেখার আগ্রহ সম্পর্কে।বৃদ্ধির পরিমাণ পুনরাবৃত্তির সংখ্যার সাথে সমানুপাতিক। বৃদ্ধির পরিমাণ পুনরাবৃত্তির সংখ্যার সাথে সমানুপাতিক। বাকী ব্যক্তির প্রাকৃতিক প্রতিভা, ব্যক্তিত্ব, শারীরিক ক্ষমতা এবং পরিবেশের উপর নির্ভর করে।


সিনাপেসগুলি বৃদ্ধির আনুমানিক সময়

উদাহরণস্বরূপ, নাচের একটি সরল পদক্ষেপ, পার্কাসন যন্ত্রে একটি ছোট ছন্দ বা কোনও ক্রীড়া ইভেন্টের শট সমস্ত প্রযুক্তিগতভাবে ন্যূনতম চলাচল। যদি কোনও শিক্ষানবিশ দিনে 30 মিনিটের জন্য এর মধ্যে একটি অনুশীলন করে, তবে তার শরীর তার প্রায় এক সপ্তাহের মধ্যে চলাচল শিখতে শুরু করবে, তবে এটি এখনও বিশ্রী হবে; তৃতীয় মাসের মধ্যে, শরীর এ সম্পর্কে চিন্তা না করেই মসৃণ এবং প্রাকৃতিকভাবে চলতে সক্ষম হবে এবং এটি অপেশাদার দেখাবে না, যদিও এটি উচ্চ মানের নাও হতে পারে not আপনি যদি তৃতীয় মাসের শেষে দুটি বা তিনটি অন্যান্য মৌলিক কৌশল অনুশীলন করেন তবে আপনি সেগুলির সংমিশ্রণটি করতে সক্ষম হবেন। যাইহোক, এটি এমন পর্যায় যেখানে আপনার দেহ অবশেষে আন্দোলনের জন্য প্রস্তুত। সিনাপেসগুলি বৃদ্ধির জন্য এটি একটি স্বল্প সময়ের জন্য।


বাকি সময়টি এমনভাবে অনুশীলন করে ব্যয় করা হয় যা আপনাকে উচ্চ স্তরের ঘনত্ব বজায় রাখতে, ভিডিও এবং অন্যান্য উপায়ে ব্যবহার করে উন্নত অনুশীলনকারীদের সাথে আপনার চলাফেরার তুলনা করে, সংশোধন করে, পুনরাবৃত্তি করে এবং নতুন জিনিস চেষ্টা করে allows প্রায় তিন বছর পর, ফলাফল পরিষ্কার হয়ে যায়। সিনাপাকগুলি বয়স দ্বারা প্রভাবিত হয় না এবং আপনি যে কোনও বয়সে উন্নতি করতে পারেন। যাইহোক, অনুশীলনের মতো, আপনি যদি বৃদ্ধ বয়স পর্যন্ত অল্প বয়স থেকেই অনুশীলন করে চলেছেন তবে আপনার শরীরটি বয়স্ক বয়সে নতুন চলাচল শিখতে দ্রুত খাপ খাইয়ে দেবে কারণ আপনার সিনপাসগুলি ইতিমধ্যে প্রতিষ্ঠিত। অন্যদিকে, আপনি যদি হঠাৎ করে বার্ধক্যে অনুশীলন শুরু করেন, তবে আপনার সিনপেস কম রয়েছে বলে বেশি সময় লাগবে। এটি আমাদের মস্তিস্ক ব্যবহারের ক্ষেত্রেও সত্য।


ছোট এবং সহজ শুরু করুন

প্রত্যেকেই অগ্রণী থেকে উন্নত হয়, তবে নতুনদের কী মনে রাখা উচিত তা হ'ল ছোট জিনিসগুলি দিয়ে শুরু করা এবং সেগুলি ব্যবহার করার সাথে সাথে সবচেয়ে বড় জিনিসগুলিতে চলে যাওয়া। উদাহরণস্বরূপ, যখন এটি চলাচলে আসে, প্রাথমিক কৌশলগুলি দিয়ে শুরু করুন। গতি দিয়ে শুরু করবেন না, তবে দ্রুত এবং নিশ্চিতভাবে ধীর এবং নিশ্চিত হতে যান। উত্পাদন, অল্প সময়ের মধ্যে সম্পন্ন করা যেতে পারে যে জিনিস দিয়ে শুরু করুন। আপনি যদি অল্প পরিমাণে কাজ শুরু করেন, আপনি সর্বদা ছোট ছোট সাফল্যের মাধ্যমে অর্জনের অনুভূতি বোধ করবেন এবং নিজেকে উপভোগ করার সময় আপনি চালিয়ে যেতে সক্ষম হবেন।


যে মুহুর্তে আপনি আত্মবিশ্বাস হারিয়ে ফেলেন

আপনি কী নিয়ে কাজ করছেন তা বিবেচনা করা না কেন, এমন একটি সময় আসবে যখন আপনি নিজেকে পুনরাবৃত্তি করতে থাকায় আপনি আর বৃদ্ধি বোধ করবেন না। মানুষের বৃদ্ধি হ'ল "সামান্য ডান উত্থান, সামান্য পতন এবং হঠাৎ করেই সঠিক উত্থানের একটি পুনরাবৃত্তি a বাদ্যযন্ত্র বা কোনও খেলাধুলার প্রাথমিক দক্ষতাগুলি সরল চলাচল, তবে আপনি যদি 30 মিনিট থেকে এক ঘন্টা ধরে একই আন্দোলনটি পুনরাবৃত্তি করেন, আপনি আরও ভুল করতে শুরু করবেন This এটি এমন একটি অবস্থা যেখানে দেহ ক্লান্ত হয়ে যায় এবং ইন্দ্রিয়গুলি একইসাথে অসাড় হয়ে যায় this যখন এটি ঘটে তখন আপনাকে একটি বিরতি নেওয়া দরকার this এই বিরতির সময় আপনার শরীর এবং মন সংগঠিত হবে, এবং যখন আপনি আবার অনুশীলন শুরু করবেন, বিরতির আগের চেয়ে আপনি এটি আরও স্বচ্ছন্দে করতে সক্ষম হবেন।তবে, যেহেতু এটি অনুশীলনের একমাত্র দিন, শরীর ক্লান্ত হয়ে উঠবে এবং গতিবিধির যথার্থতা কমতে থাকবে।কয়েক দিন পুনরাবৃত্তি অনুশীলনের পরে, আপনি কিছু দিনের জন্য কিছুটা বাদ পড়তে পারেন তবে এর পরে, আপনি একটি দুর্দান্ত বিকাশ অনুভব করবেন। মূলত, এই পুনরাবৃত্তি দীর্ঘমেয়াদী স্মৃতিতে বাড়ে। যেহেতু দীর্ঘমেয়াদী মেমরিটি পুনরাবৃত্তির মাধ্যমে শরীরের চলাচলের স্মৃতি, তাই এটি নিম্ন মানের দীর্ঘমেয়াদী মেমরি থেকে উচ্চ মানের দীর্ঘমেয়াদী স্মৃতিতে পরিবর্তিত হয়।



মার্জিন

আপনি যখন উচ্চ মানের দীর্ঘমেয়াদী স্মৃতিতে পৌঁছান, আপনি কোনও চিন্তাভাবনা না করে আপনার শরীরকে সরিয়ে নিতে পারেন এবং আপনার মন শিথিল হয়ে যায়। ফলস্বরূপ, আপনার মন আরও স্বাচ্ছন্দ্যময় হয়ে ওঠে এবং আপনি নিজের অন্তর্নিহিততা লক্ষ্য করে ধারণাগুলি নিয়ে আসার সম্ভাবনা বেশি। উদাহরণস্বরূপ, আসুন সকারকে উদাহরণ হিসাবে নেওয়া যাক।


কোনও শিক্ষানবিস যখন তার পা দিয়ে বল থামায়, তখন তার মনটি বল থামানোর সাথে জড়িত থাকে, তবে মধ্যবর্তী একজন খেলোয়াড় তার চারপাশের পরিস্থিতি পরীক্ষা করার পরে বলটি সঠিকভাবে থামায়। মধ্যবর্তী খেলোয়াড় বল থামানোর আগে তার চারপাশ পরীক্ষা করে দেখবেন, এবং একজন উন্নত খেলোয়াড় বল থামানোর আগে তার চারপাশটি পরীক্ষা করবেন। আরও উন্নত খেলোয়াড়রা তাদের চারপাশের জায়গাটি পরীক্ষা করবে, প্রতিপক্ষের লক্ষ্যের দিকে প্রথম ধাপে একজন প্রতিপক্ষকে থামাবে এবং পাস করবে।


এটি কেবল একটি উদাহরণ, তবে বলটি থামানোর প্রাথমিক দক্ষতা যত বেশি উন্নত হবে, তত বেশি প্রবণতা হবে এবং একক দক্ষতা থেকে আরও বেশি ধারণা তৈরি করা যেতে পারে। এটি গতি এবং নির্ভুলতাও বাড়ায়। সমস্ত উন্নত খেলোয়াড়ের একটি উচ্চ প্রাথমিক স্তরের থাকে, এবং প্রাথমিক পর্যায়ে প্রাথমিক স্তরের স্তর থাকে। উন্নত শিক্ষার্থীদের মধ্যে বেসিক স্তরে একটি পার্থক্য রয়েছে এবং ফলস্বরূপ, প্রয়োগ দক্ষতা, গতি, রায় এবং ত্রুটির মার্জিনের মধ্যে পার্থক্য রয়েছে, যার ফলস্বরূপ একটি সামগ্রিক স্তরের ভিন্ন ফলাফল ঘটে।


কৌতূহল

বুনিয়াদিগুলির পুনরাবৃত্তি ছাড়াও, নিম্নলিখিতগুলি সম্পর্কেও চিন্তা করা গুরুত্বপূর্ণ: আপনি যদি খেলা পছন্দ করেন তবে একটি খেলা খেলে শুরু করুন; আপনি যদি কোনও বাদ্যযন্ত্র বাজাতে চান তবে আপনার পছন্দ মতো একটি সাধারণ সংগীত দিয়ে শুরু করুন; আপনি যদি রান্না শিখতে চান, তবে এখনই কিছু খেতে চান এমন কিছু দিয়ে শুরু করুন এবং এটি প্রস্তুত করা সহজ; আপনি যদি ডিজাইন করতে চান, আপনার পছন্দ মতো ডিজাইন দিয়ে শুরু করুন এবং এটি প্রযুক্তিগতভাবে তৈরি করা সহজ; আপনি যদি কোনও বিদেশী ভাষা শিখতে চান তবে অভিধানে এ টু জেড মুখস্থ করার পরিবর্তে প্রতিদিনের কথোপকথনে ব্যবহৃত হয় এমন শব্দগুলি দিয়ে শুরু করুন।


আপনি বর্তমানে যা সন্ধান করছেন এবং যা তাত্ক্ষণিক উপকারী তা দিয়ে শুরু করে আপনি প্রথমে সন্তুষ্টি বোধ অর্জন করতে পারবেন এবং ছোট সাফল্যগুলি ক্রমাগত অনুপ্রেরণার দিকে পরিচালিত করবে। আপনার কৌতূহলকে প্রথমে রাখুন এবং আপনি যে ক্রমে কাজ করবেন সে বিষয়ে সিদ্ধান্ত নেওয়া সর্বোত্তম এবং স্বাভাবিকভাবে কাজ করবে। অনেক ক্ষেত্রে, তিন বছর পরে, নিজের স্বতন্ত্রতা প্রতিষ্ঠিত হয়, তবে যদি কেউ কৌতূহলকে অগ্রাধিকার না দেয় এবং একটি রেফারেন্স বইয়ের প্রথম পৃষ্ঠা থেকে শুরু করে, উপভোগের উপাদানটি হ্রাস পেয়ে যায় এবং পথে যেতে যেতে প্রায়ই বিরক্ত হয়ে যায়। অন্যদিকে, যখন খেলার কথা আসে, প্রত্যেকে প্রথমে যা করতে চায় তা করে, তাই এটি সর্বদা মজাদার এবং তারা এটি চালিয়ে যেতে পারে এবং এটি জানার আগেই তারা বাড়ছে।


সব একসাথে নিজের দ্বারা করা

পুনরাবৃত্তির মাধ্যমে অর্জিত দক্ষতা অন্তর্দৃষ্টি মূর্ত করতে ব্যবহৃত হয় এবং কিছু শেষ হয়। যা সম্পন্ন হয়েছে তার একটি গুণ রয়েছে। উন্নতমানের কিছু তৈরি করার জন্য, একজন ব্যক্তির পক্ষে এটি একত্র করা মৌলিক। যখন কোনও একক ব্যক্তি একটি অগণিত উপকরণ থেকে কয়েক টুকরো নির্বাচন করতে এবং একসাথে রাখতে সক্ষম হয়, ফলাফলটি কোণ থেকে কোণে একক ব্যক্তিত্বযুক্ত একটি হাতা পণ্য। যদি ব্যান্ডের সদস্যরা একসাথে একটি গান লিখতে থাকে, তবে তাদের ব্যক্তিত্বের সংঘর্ষ হয়, তাই প্রতিনিধি গানটি একসাথে রাখতেন। যদি একজন চিত্রকর চোখ টানেন এবং অন্য কোনও চিত্রকর একই কাগজের টুকরোতে মুখ টানেন তবে আপনি একটি অসংরক্ষিত প্রতিকৃতি দিয়ে শেষ করবেন।


যখন দু'জন লোক একসাথে কোনও বিষয়ে কাজ করে, তখন মূল সম্পর্কটি হ'ল একজন ব্যক্তি কাজটি পরিচালনা করে যখন অন্য ব্যক্তি উদারতার সাথে তার দক্ষতা এবং ধারণাগুলি অন্য ব্যক্তিকে আরও পছন্দ করতে সহায়তা করে। মানুষের সংখ্যা বৃদ্ধি পেলেও এই সম্পর্কটি একই থাকে। অন্য কথায়, যে ব্যক্তি সংগঠিত করেন তিনি যতক্ষণ সক্ষম এবং অভিজ্ঞ, ততক্ষণ সবকিছু ঠিক থাকবে। বেশিরভাগ সময় সমস্যাগুলি দেখা দেয় যখন সংগঠক ব্যক্তি যথেষ্ট দক্ষ না হন, যখন দিকটি পরিষ্কার হয় না এবং যখন তার আশেপাশের লোকেরা খুব বেশি হস্তক্ষেপ করে।


হস্তক্ষেপ থেকে বিরত থাকুন

সম্প্রীতির মূল নীতিটি হ'ল এক ব্যক্তির সংগঠিত করা, যার অর্থ তিনি সিদ্ধান্ত গ্রহণ এবং যে কোনও সমস্যা মোকাবেলার জন্য দায়বদ্ধ। বিপরীতে, এটি অন্যের সাথে হস্তক্ষেপ না করার উপর ভিত্তি করে। অন্যদিকে, অন্যের সাথে হস্তক্ষেপ না করাও গুরুত্বপূর্ণ, কারণ হস্তক্ষেপকারী পক্ষকে তার নিজের কর্মের জন্য দায়বদ্ধ হতে বাধা দেওয়া হবে। কাউকে পরামর্শ দেবেন কিনা তা আপনি যদি নিশ্চিত না হন তবে ফলস্বরূপ পরামর্শ না দেওয়াই ভাল, কারণ দ্বিধা স্বজ্ঞাত নয়।


মূল উপাদান থেকে

যদি আপনি মূল উপাদানগুলি দিয়ে শুরু করেন তবে সুরেলা পণ্য তৈরি করা তুলনামূলকভাবে সহজ। মূল উপাদানটি হ'ল পণ্য বিক্রয় কেন্দ্র বা বৈশিষ্ট্য এবং এটি এমন উপাদান যা পণ্য তৈরির উপাদানগুলির মধ্যে সবচেয়ে বেশি প্রভাব ফেলে।


উদাহরণস্বরূপ, ওয়েবে কোনও অনুসন্ধান সাইটের জন্য, অনুসন্ধান ফলাফলের গুণাগুণ নিজেই বিক্রয় পয়েন্ট, সুতরাং অনুসন্ধান কার্যটি মূল উপাদান হয়ে যায়। আপনি যদি দ্রুত গাড়ী চালিত গাড়ী তৈরি করতে চান তবে প্রথম উপাদানটি ইঞ্জিন এবং দ্বিতীয় উপাদানটি আকৃতি। যদি আপনি একটি আরামদায়ক চেয়ার বানাতে চান তবে মূল উপাদানগুলি হ'ল আকৃতি এবং উপকরণ যা ত্বকের সংস্পর্শে আসে। রান্নার ক্ষেত্রে, প্রথম উপাদানটি স্বাদ, দ্বিতীয়টি উপস্থাপনা এবং তৃতীয়টি ধারক।


মূল উপাদানটি একটি নির্দিষ্ট পরিমাণে সম্পূর্ণ করার অর্থ হল যে পণ্যটির সিংহভাগ কাজ শেষ হয়েছে, সুতরাং এটি অন্যান্য উপাদানগুলির বৈশিষ্ট্যগুলি মূল উপাদানটির সাথে মিলে যাওয়ার বিষয় মাত্র। এছাড়াও, সমাপ্ত পণ্যটির গুণমান সমাপ্তির আগে কিছুটা পরিচিত হবে এবং সমাপ্ত হওয়া অবধি দিনের সংখ্যা আরও কংক্রিট হয়ে উঠবে, কেননা ঘনত্ব বজায় রাখা সহজ করে তোলে। এছাড়াও, আপনি যদি একটি গ্রুপে কাজ করছেন, এটি দলের অনুপ্রেরণা বজায় রাখতে সহায়তা করে।


উদাহরণস্বরূপ, আপনি যখন একটি বড় পরিষ্কার করছেন, আপনি বড় আসবাবটি সরাতে পারেন এবং তারপরে কোণগুলি পরিষ্কার করতে পারেন। এর অর্থ হ'ল বেশিরভাগ কাজ শেষ হয়েছে এবং কেবলমাত্র ছোট অংশগুলি পরিষ্কার করা বাকি রয়েছে। এবং যেহেতু আপনি কিছুটা সময় শেষের সময় গণনা করতে পারেন, তাই আপনার ঘনত্ব বজায় রাখা সহজ হয়ে যায়।


চেতনা উচ্চতা

যদি আমরা সেই লোকদের প্রচেষ্টাকে যারা গাইড হিসাবে তাদের পেশা বা সঠিক কাজটি খুঁজে পেয়েছি তবে এটি সর্বোত্তম মানের উত্পাদন করার জন্য প্রতিদিন আমাদের কতটুকু সচেতন হওয়া দরকার তা বোঝা সহজ হয়। এটি বলা যেতে পারে যে একজন ব্যক্তি যিনি অত্যন্ত সচেতন তিনি সর্বদা চিন্তাভাবনা, শুদ্ধ এবং নিবেদিত, অন্তর্দৃষ্টি, গভীর ঘনত্ব এবং এর অধ্যবসায়, পর্যবেক্ষণ এবং সম্পাদন দ্বারা ধন্য।


যে ব্যক্তির পেশা বা সঠিক পেশা খুঁজে পেয়েছে তার জীবন প্রায়শই নিয়মিত এবং স্ব-শৃঙ্খলাবদ্ধ। অন্যের দৃষ্টিতে এগুলি পরিশ্রমী হিসাবে দেখা যেতে পারে তবে নিজের চোখে তারা এটিকে ফলপ্রসূ মনে করে কারণ এটি আরও ভাল ফলাফল এবং বিকাশের দিকে পরিচালিত করে। অন্য কথায়, এটি একটি প্রচেষ্টা নয়, বরং একটি প্রাকৃতিক, স্বেচ্ছাসেবী এবং ইতিবাচক পদ্ধতি যা জীবনকে পরিপূর্ণ করে তোলে। আমি সকাল থেকে রাত পর্যন্ত এর জন্য বেঁচে থাকি, এমনকি বিরতির সময়ও এটি আমার মনের সর্বাগ্রে থাকে এবং আমার সমস্ত পরিকল্পনা এটি নির্ধারিত হয় determined


অন্য কথায়, আপনি কীভাবে কাজ করছেন তা অবশেষে আপনি কীভাবে এটিতে কাজ করছেন তা পর্যবেক্ষণ করে সেরা জিনিসে রূপান্তরিত হবে কিনা তা আপনি বলতে পারবেন। আপনি যদি আজ আপনার বেশিরভাগ সময় স্বেচ্ছায় আগ্রহী বিষয়গুলিতে ব্যয় করেন, যদি আপনি উদ্দেশ্য নিয়ে সেগুলি নিয়ে কাজ করেন, যদি আপনি মনে করেন যে আপনি গতকাল থেকে কিছুটা অগ্রগতি করেছেন, তবে তিন বছরে আপনি আপনার নিজস্ব অনন্য অভিব্যক্তিযুক্ত ব্যক্তি হবেন। আপনি যদি ইতিমধ্যে তিন বছর ধরে এটি করে থাকেন তবে আপনি একজন উপযুক্ত ব্যক্তি হবেন।


আসুন কর্মক্ষেত্র থেকে একটি উদাহরণ ব্যবহার করে সচেতনতা স্তরের এই পার্থক্যগুলি সম্পর্কে ভাবি। উদাহরণস্বরূপ, খণ্ডকালীন কর্মীদের কর্মীদের তুলনায় নিম্ন স্তরের সচেতনতা রয়েছে। যেহেতু খণ্ডকালীন কাজের মূল উদ্দেশ্যটি কাজটি না করে নিজেই অর্থ উপার্জন করা হয়, তাই এই কাজের জন্য ব্যয় করা সময়টি প্রতিদিন কয়েক ঘন্টা সীমাবদ্ধ থাকে। অতএব, তারা কাজের জন্য প্রতিদিন কয়েক ঘন্টা ব্যয় করে, এবং কাজের বাইরে বাইরে এটি নিয়ে প্রায় কোনও সময়ই চিন্তা করে না। খণ্ডকালীন কর্মীদের মতো নয়, কর্মচারীরা তাদের দিনের বেশিরভাগ অংশ কাজে ব্যয় করে। যাইহোক, অনেক ক্ষেত্রে কর্মচারীরাও তাদের জীবনযাত্রার ব্যয় উপার্জনের জন্য কাজ করেন এবং তাদের কাজের সময় সংস্থা নির্ধারিত হয়, তাই তারা অগত্যা স্ব-অনুপ্রাণিত হয় না। লোকেরা যেমন কর্মচারীদের তুলনায় উচ্চ পদে থাকে যেমন তাদের কর্তারা তাদের কর্মীদের তুলনায় প্রায়শই প্রতিশ্রুতি বোধ করে। অতএব,তাদের মনোনিবেশ ও পর্যবেক্ষণ করার ক্ষমতা রয়েছে এবং তারা যে বিবরণ কর্মচারীদের নজরে না আসে সেদিকে মনোযোগ দিতে সক্ষম হন। তদতিরিক্ত, রাষ্ট্রপতি এবং প্রতিষ্ঠাতাদের প্রায়শই একটি পেশা বা একটি উপযুক্ত কাজ থাকে এবং তাদের পুরো জীবন তাদের কাজে নিবেদিত হয়। তারা বিরতির সময়, বাড়ি ফিরে, এবং ছুটিতে, তাদের কাজ সম্পর্কে চিন্তা করে এবং বিশ্রামের চেয়ে বেশি কাজ করা উপভোগ করে। এগুলি মাত্র কয়েকটি উদাহরণ, তবে অবশ্যই এখানে খণ্ডকালীন কর্মী এবং কর্মচারী রয়েছে যাদের একটি পেশা বা সঠিক কাজ রয়েছে।এগুলি মাত্র কয়েকটি উদাহরণ, তবে অবশ্যই এখানে খণ্ডকালীন কর্মী এবং কর্মচারী রয়েছে যাদের একটি পেশা বা সঠিক কাজ রয়েছে।এগুলি মাত্র কয়েকটি উদাহরণ, তবে অবশ্যই এখানে খণ্ডকালীন কর্মী এবং কর্মচারী রয়েছে যাদের একটি পেশা বা সঠিক কাজ রয়েছে।


কোনও আর্থিক সমাজে, যারা তাদের পেশা বা সঠিক পেশা খুঁজে পান তাদের সংখ্যা খুব কম, এবং সামগ্রিক সচেতনতার স্তর কম। বিভিন্ন স্তরের সচেতনতা সম্পন্ন মানুষের পক্ষে একই গ্রুপে কাজ করা কঠিন হয়ে পড়ে কারণ তাদের ঘনত্ব, কথোপকথন এবং সময়ের ব্যবহার আলাদা। চেতনা স্তরের এই পার্থক্যগুলি আপনি যা কাজ করছেন তা আপনার পক্ষে সঠিক কিনা বা না হওয়ার কারণে ঘটে, সুতরাং এটি যদি আপনার পক্ষে ঠিক না হয় তবে আপনি কম সচেতন হবেন এবং যদি এটি আপনার আহ্বান হয় তবে আপনি স্বাভাবিকভাবেই আরও সচেতন হন। স্কুল জীবনেও এটি দেখা যায়। যে শিক্ষার্থী ভাল পড়াশোনা করতে পারে কেবল তার কারণেই স্কুল সিদ্ধান্ত নিয়েছে যে এটি তার জন্য উপযুক্ত, এবং যে শিক্ষার্থী পরীক্ষায় কম স্কোর করে তার অর্থ এই নয় যে সে / সে বোকা, তার অর্থ কেবল এই যে বিষয়টি করে তার জন্য উপযুক্ত নয়।নিম্ন পরীক্ষার স্কোর পাওয়া একজন শিক্ষার্থী বোকা নয়, বিষয়টি কেবল তার পক্ষে উপযুক্ত নয়। নিম্ন পরীক্ষার স্কোর প্রাপ্ত শিক্ষার্থীর কলাতে ভাল স্কোর বা শারীরিক শিক্ষায় ভাল স্কোর থাকতে পারে। এবং যে সমস্ত শিক্ষার্থীরা স্কুলে কোনও বিষয়ে দক্ষতা অর্জন করে না তারা তাদের দীর্ঘ বিদ্যালয়ের জীবনকালীন সময়ে হীনমন্যতা এবং অযোগ্যতার বোধ তৈরি করবে এবং অ-দৃser় মনোভাব অভ্যাস হয়ে উঠবে।


প্রত্যেকে যদি তাদের পক্ষে সঠিকভাবে কাজ করে তবে তারা আরও সচেতন, শক্তিতে ভরপুর এবং তাদের ক্ষেত্রে দক্ষ হতে সক্ষম হবে। মানুষ কেবল তাদের সচেতন প্রচেষ্টায় মানসম্পন্ন ফলাফল আনতে পারে। অন্য কথায়, আপনি যদি আপনার ক্রিয়াকলাপ থেকে ভাল ফলাফল পেতে চান তবে আপনার বৃত্তি এবং দক্ষতা নিয়ে কাজ করা দরকার এবং অনেক ক্ষেত্রে, শখগুলি আপনি যে শখ হিসাবে কাজ করছেন সে ক্ষেত্রে লুকিয়ে রয়েছে।


চরম পন্থা

এই পৃথিবীতে এমন কিছু লোক রয়েছে যাদের গভীর দৃষ্টিভঙ্গি রয়েছে এবং এমন একটি দৃষ্টিকোণ থেকে জিনিসগুলি বিশ্লেষণ করতে পারে যা বেশিরভাগ লোকেরা দেখতে পায় না। এই ধরণের ব্যক্তি সাধারণত একটি মেধাবী ব্যক্তি, তবে তাদের মধ্যে যা মিল রয়েছে তা হ'ল তাদের চরম অভিজ্ঞতা রয়েছে। এ কারণেই তারা বিষয়গুলির উপর গভীর দৃষ্টিভঙ্গি রাখে। যে লোকেরা তাদের পেশা বা উপযুক্ত চাকরি ব্যতীত অন্য কোনও বিষয়ে কাজ করছে তাদের কাজ শেষ করার জন্য একটি নির্দিষ্ট পরিমাণ উত্সাহ, একটি নির্দিষ্ট পরিমাণে ঘনত্ব এবং একটি নির্দিষ্ট পরিমাণ সময় থাকে। অতএব, তারা কিছুটা কষ্ট এবং কিছুটা আনন্দ অনুভব করে। ফলস্বরূপ, তারা কম অভিজ্ঞ এবং গভীরভাবে বিষয়গুলি পর্যবেক্ষণ করার অভিজ্ঞতা কম। একটি সংস্থায়, তারা গড় কর্মচারী হবে। যে জিনিসগুলির বিষয়ে এবং দক্ষতার লোকদের প্রতি গভীর দৃষ্টিভঙ্গি রয়েছে তাদের অতীত রয়েছে যে তারা চূড়ান্ত পর্যায়ে কাজ করেছে।তারা প্রচুর পরিমাণে বই পড়ে, প্রচুর পরিমাণে কাজ তৈরি করে, প্রচুর সময়ের জন্য অনুশীলন করে, প্রচুর সময়ের জন্য পর্যবেক্ষণ করে, প্রচুর সময়ের জন্য চিন্তা করে, প্রচুর সময়ের জন্য কাজ করে, বিক্রি করে একটি বিপুল সংখ্যক লোক ইত্যাদি They তারা একটি জিনিসের জন্য একটি রোগী সময় ব্যয় করে। অতএব, আমি অনেক ক্ষতি করেছি এবং অনেক অর্জন করেছি। অতএব, তিনি জিনিসগুলির চূড়ান্ত বিষয়টি জানেন। অন্য কথায়, তিনি চব্বিশ ঘন্টা যা করতে পারেন তার সীমাটি তিনি জানেন, তাই তিনি শূন্য থেকে শেষ পর্যন্ত জিনিসগুলি বুঝতে পারেন। এ কারণেই তারা এমন কিছুর গভীরতা দেখতে পারে যা অন্যরা দেখতে পায় না এবং তারা দেখতে পারে যে তারা যদি মনোনিবেশ করে এবং পর্যাপ্ত সময় ব্যয় করে তবে তারা এই স্তরে পৌঁছতে পারে। কোনও সংস্থায় এটি প্রায়শই প্রতিষ্ঠানের ক্ষেত্রে ঘটে।প্রচুর সময়ের জন্য অনুশীলন করুন, প্রচুর পরিমাণের জন্য পর্যবেক্ষণ করুন, প্রচুর পরিমাণে সময় বিবেচনা করুন, প্রচুর পরিমাণে সময় নিয়ে কাজ করুন, প্রচুর সংখ্যক লোকের কাছে বিক্রয় করুন They একটি জিনিস. অতএব, আমি অনেক ক্ষতি করেছি এবং অনেক অর্জন করেছি। অতএব, তিনি জিনিসগুলির চূড়ান্ত বিষয়টি জানেন। অন্য কথায়, তিনি চব্বিশ ঘন্টা যা করতে পারেন তার সীমাটি তিনি জানেন, তাই তিনি শূন্য থেকে শেষ পর্যন্ত জিনিসগুলি বুঝতে পারেন। এ কারণেই তারা এমন কিছুর গভীরতা দেখতে পারে যা অন্যরা দেখতে পায় না এবং তারা দেখতে পারে যে তারা যদি মনোনিবেশ করে এবং পর্যাপ্ত সময় ব্যয় করে তবে তারা এই স্তরে পৌঁছতে পারে। কোনও সংস্থায় এটি প্রায়শই প্রতিষ্ঠানের ক্ষেত্রে ঘটে।প্রচুর সময়ের জন্য অনুশীলন করুন, প্রচুর পরিমাণের জন্য পর্যবেক্ষণ করুন, প্রচুর পরিমাণের জন্য চিন্তা করুন, প্রচুর পরিমাণে সময় নিয়ে কাজ করুন, প্রচুর সংখ্যক লোকের কাছে বিক্রয় করুন, ইত্যাদি তারা কিছুটা সময় ব্যয় করে একটি জিনিস. অতএব, আমি অনেক ক্ষতি করেছি এবং অনেক অর্জন করেছি। অতএব, তিনি জিনিসগুলির চূড়ান্ত বিষয়টি জানেন। অন্য কথায়, তিনি চব্বিশ ঘন্টা যা করতে পারেন তার সীমাটি তিনি জানেন, তাই তিনি শূন্য থেকে শেষ পর্যন্ত জিনিসগুলি বুঝতে পারেন। এ কারণেই তারা এমন কিছুর গভীরতা দেখতে পারে যা অন্যরা দেখতে পায় না এবং তারা দেখতে পারে যে তারা যদি মনোনিবেশ করে এবং পর্যাপ্ত সময় ব্যয় করে তবে তারা এই স্তরে পৌঁছতে পারে। কোনও সংস্থায় এটি প্রায়শই প্রতিষ্ঠানের ক্ষেত্রে ঘটে।তারা একটি জিনিস জন্য একটি রোগী পরিমাণ সময় উত্সর্গ। অতএব, আমি অনেক ক্ষতি করেছি এবং অনেক অর্জন করেছি। অতএব, তিনি জিনিসগুলির চূড়ান্ত বিষয়টি জানেন। অন্য কথায়, তিনি চব্বিশ ঘন্টা যা করতে পারেন তার সীমাটি তিনি জানেন, তাই তিনি শূন্য থেকে শেষ পর্যন্ত জিনিসগুলি বুঝতে পারেন। এ কারণেই তারা এমন কিছুর গভীরতা দেখতে পারে যা অন্যরা দেখতে পায় না এবং তারা দেখতে পারে যে তারা যদি মনোনিবেশ করে এবং পর্যাপ্ত সময় ব্যয় করে তবে তারা এই স্তরে পৌঁছতে পারে। কোনও সংস্থায় এটি প্রায়শই প্রতিষ্ঠানের ক্ষেত্রে ঘটে।তারা একটি জিনিস জন্য একটি রোগী পরিমাণ সময় উত্সর্গ। অতএব, আমি অনেক ক্ষতি করেছি এবং অনেক অর্জন করেছি। অতএব, তিনি জিনিসগুলির চূড়ান্ত বিষয়টি জানেন। অন্য কথায়, তিনি চব্বিশ ঘন্টা যা করতে পারেন তার সীমাটি তিনি জানেন, তাই তিনি শূন্য থেকে শেষ পর্যন্ত জিনিসগুলি বুঝতে পারেন। এ কারণেই তারা এমন কিছুর গভীরতা দেখতে পারে যা অন্যরা দেখতে পায় না এবং তারা দেখতে পারে যে তারা যদি মনোনিবেশ করে এবং পর্যাপ্ত সময় ব্যয় করে তবে তারা এই স্তরে পৌঁছতে পারে। কোনও সংস্থায় এটি প্রায়শই প্রতিষ্ঠানের ক্ষেত্রে ঘটে।এবং তারা দেখতে পাবে যে তারা যদি মনোনিবেশ করে এবং পর্যাপ্ত সময় ব্যয় করে তবে তারা এই স্তরে পৌঁছতে পারে। কোনও সংস্থায় এটি প্রায়শই প্রতিষ্ঠানের ক্ষেত্রে ঘটে।এবং তারা দেখতে পাবে যে তারা যদি মনোনিবেশ করে এবং পর্যাপ্ত সময় ব্যয় করে তবে তারা এই স্তরে পৌঁছতে পারে। কোনও সংস্থায় এটি প্রায়শই প্রতিষ্ঠানের ক্ষেত্রে ঘটে।


এবং যখন লোকেরা তাদের অভিজ্ঞতা কী তা নিয়ে কথা বলে, তাদের কথাগুলি আরও শক্তিশালী হয়ে ওঠে এবং তাদের কথোপকথনগুলি আরও আকর্ষণীয় হয়ে ওঠে এবং তাদের কথাগুলি আরও ওজন নিয়ে আসে। এ কারণেই যারা চূড়ান্ত অভিজ্ঞতা নিয়েছেন তাদের গল্পগুলি আকর্ষণীয়, অন্যদিকে গড় অভিজ্ঞতার গল্পগুলির গভীরতার অভাব রয়েছে।


যে ব্যক্তিরা কেবলমাত্র গড়পড়তা প্রচেষ্টায় জড়িত ছিলেন তারা যদি অস্বস্তি বোধ করতে পারেন তবে যদি তাদের শিশুরা বা তাদের নিকটবর্তী কেউ চূড়ান্ত প্রচেষ্টায় জড়িত থাকে, এবং তাদের তা করতে বা সতর্ক করতে বা নিরুৎসাহিত করতে পারে। চরম প্রচেষ্টা কারও স্বাস্থ্যের পক্ষে বিপদজনক হতে পারে। অন্যদিকে, এটি এমন একটি সময়ও যখন আপনি সক্ষম ব্যক্তি হওয়ার জন্য প্রয়োজনীয় পদক্ষেপগুলিতে উঠছেন।


আপনি যখন চরম কিছু করছেন, আপনি ভারসাম্যহীন। তবে নির্দিষ্ট সময়ের পরে, আপনি এটির হ্যাঙ্গ পাবেন। তারপরে, আপনি চরম জিনিসগুলির কার্যকর অংশগুলি একা রেখে এবং কোণগুলি কাটার মধ্যে একটি ভারসাম্য খুঁজে পেতে সক্ষম হবেন।


যে কেউ চরম পদ্ধতি গ্রহণ করতে পারে। তবে, একটি শর্ত রয়েছে এবং আপনি যখন পেশা বা সঠিক কাজ নিয়ে কাজ করছেন তখন আপনি সম্পূর্ণরূপে শোষিত হতে পারেন you যদি এটি খুঁজে পান তবে আপনি স্বাভাবিকভাবেই এতে কাজ করার জন্য প্রচুর সময় ব্যয় করবেন এবং আপনি একটি সক্ষম ব্যক্তি হয়ে উঠবে।


আপনি যখন শিক্ষানবিস হিসাবে শুরু করেন, আপনি গুণমানের চেয়ে পরিমাণের সন্ধান করেন এবং আপনার জ্ঞান বৃদ্ধি করার সাথে সাথে আপনার ক্ষমতা বৃদ্ধি পায় এবং আপনি বড় চিত্র দেখতে শুরু করেন, আপনার চোখ আরও বুদ্ধিমান হয়ে যায় এবং আপনি পরিমাণের চেয়ে গুণে পরিবর্তিত হন। এগুলি ব্যক্তিদের সাফল্যের নিয়ম এবং প্রতিষ্ঠানের কার্যকর প্রশিক্ষণ পদ্ধতি এবং কৌশল হয়ে ওঠে।


দূরদৃষ্টি, ড্রাইভ এবং নাগরিকত্ব

প্রতিযোগিতামূলক বিশ্বে যেমন ফলাফল অর্জন করে এমন লোকেরা যেমন সাংগঠনিক নেতা, পরিচালক এবং অ্যাথলেটরা এক জিনিস মিল। এটি "প্রত্যাশিত" এবং "প্রচার" করার ক্ষমতা। উদাহরণস্বরূপ, এমন একজন ম্যানেজার আছেন যিনি অনুমান করেন যে "এই পণ্যটি আগত সময়ের মূল ধারা হবে Then তারপরে, তাদের কাছে পণ্যটি তৈরি করতে, আকার দেওয়ার জন্য এবং প্রয়োজনীয় মানব সম্পদ সংগ্রহ করার জন্য চালনা এবং চালনা করার ক্ষমতা থাকতে হবে। এটি ঘটানোর জন্য। অ্যাথলিটদের ক্ষেত্রে, উদাহরণস্বরূপ, বক্সিং ম্যাচে দুজন বক্সার ক্রমাগত তাদের শরীরের উপরের অংশকে কাঁপছে, জাব করে এবং গেমস খেলছে other অন্য কথায়, তারা তাদের পরবর্তী পদক্ষেপের প্রত্যাশা করার চেষ্টা করছে They তারা চাপ প্রয়োগ করে ( প্রোপালশন) এবং পেট বা চিবুকের জন্য প্রচণ্ড আঘাতের লক্ষ্য করুন।গাড়ি চালানোর আগে তাকে খোলার জন্য তার উপরের দেহ এবং পাখির উপর দমন করতে হবে। অন্য কথায়, তারা পদক্ষেপ নেওয়ার আগে পরিস্থিতিটি অনুমান করে। ডিফেন্ডারদের ক্ষেত্রেও একই কথা, যারা প্রতিপক্ষের ছিটেফোঁটা প্রত্যাশা করে এবং এটির জন্য যায়। একজন ডিফেন্ডার যিনি দ্রুত, কিন্তু প্রত্যাশায় হেরে গেছেন। ডিফেন্ডাররা যারা ধীর অথচ প্রত্যাশা করতে এবং জিততে পারে তারা বলটি জিতবে। অন্যান্য খেলাধুলায় এই নীতিটি একই রকম। স্পোর্টস কোচরা লিগের প্রতিদ্বন্দ্বীগুলিও অংশ নিয়েছেন, তাদের অনুশীলনের বিষয়বস্তু এবং তার প্রভাবগুলিও পূর্বাভাস দেয় এবং খেলোয়াড়দের প্রয়োগের জন্য তাদের অনুশীলনে এই তথ্যটি অন্তর্ভুক্ত করে। অন্য কথায়, তারা প্রত্যাশা করে এবং প্রচার করে (কার্যকর করা)।ডিফেন্ডারদের ক্ষেত্রেও একই কথা, যারা প্রতিপক্ষের ছিটেফোঁটা প্রত্যাশা করে এবং এটির জন্য যায়। একজন ডিফেন্ডার যিনি দ্রুত, কিন্তু প্রত্যাশায় হেরে গেছেন। ডিফেন্ডাররা যারা ধীর অথচ প্রত্যাশা করতে এবং জিততে পারে তারা বলটি জিতবে। অন্যান্য খেলাধুলায় এই নীতিটি একই রকম। স্পোর্টস কোচরা লিগের প্রতিদ্বন্দ্বীগুলিও অংশ নিয়েছেন, তাদের অনুশীলনের বিষয়বস্তু এবং তার প্রভাবগুলিও পূর্বাভাস দেয় এবং খেলোয়াড়দের প্রয়োগের জন্য তাদের অনুশীলনে এই তথ্যটি অন্তর্ভুক্ত করে। অন্য কথায়, তারা প্রত্যাশা করে এবং প্রচার করে (কার্যকর করা)।ডিফেন্ডারদের ক্ষেত্রেও একই কথা, যারা প্রতিপক্ষের ছিটেফোঁটা প্রত্যাশা করে এবং এটির জন্য যায়। একজন ডিফেন্ডার যিনি দ্রুত, কিন্তু প্রত্যাশায় হেরে গেছেন। ডিফেন্ডাররা যারা ধীর অথচ প্রত্যাশা করতে এবং জিততে পারে তারা বলটি জিতবে। অন্যান্য খেলাধুলায় এই নীতিটি একই রকম। স্পোর্টস কোচরা লিগের প্রতিদ্বন্দ্বীগুলিও অংশ নিয়েছেন, তাদের অনুশীলনের বিষয়বস্তু এবং তার প্রভাবগুলিও পূর্বাভাস দেয় এবং খেলোয়াড়দের প্রয়োগের জন্য তাদের অনুশীলনে এই তথ্যটি অন্তর্ভুক্ত করে। অন্য কথায়, তারা প্রত্যাশা করে এবং প্রচার করে (কার্যকর করা)।স্পোর্টস কোচরা লিগের প্রতিদ্বন্দ্বীগুলিও অংশ নিয়েছেন, তাদের অনুশীলনের বিষয়বস্তু এবং তার প্রভাবগুলিও পূর্বাভাস দেয় এবং খেলোয়াড়দের প্রয়োগের জন্য তাদের অনুশীলনে এই তথ্যটি অন্তর্ভুক্ত করে। অন্য কথায়, তারা প্রত্যাশা করে এবং প্রচার করে (কার্যকর করা)।স্পোর্টস কোচরা লিগের প্রতিদ্বন্দ্বীগুলিও অংশ নিয়েছেন, তাদের অনুশীলনের বিষয়বস্তু এবং তার প্রভাবগুলিও পূর্বাভাস দেয় এবং খেলোয়াড়দের প্রয়োগের জন্য তাদের অনুশীলনে এই তথ্যটি অন্তর্ভুক্ত করে। অন্য কথায়, তারা প্রত্যাশা করে এবং প্রচার করে (কার্যকর করা)।


প্রায় সকল ব্যক্তি ও সংস্থা যা ফলাফল উত্পন্ন করে প্রত্যাশার দ্বারা জয়ী হয় এবং একই সাথে প্রচার করার (সম্পাদন) করার ক্ষমতা রাখে। যাঁরা দ্রুত-বুদ্ধিমান তাদের দূরদর্শিতার সুবিধা রয়েছে, এবং এভাবে বাঁচার আরও বেশি সময় রয়েছে, তারা অন্তর্দৃষ্টি দিয়ে আশীর্বাদপ্রাপ্ত এবং গেমগুলিতে বিজয়ী হতে এবং খেলাটিতে আধিপত্য বিস্তার করতে এমন ধারণাগুলি নিয়ে আসতে সক্ষম হন। অন্যদিকে, যাদের বিলাসবহুল সময় নেই তারা হারাবে এবং উদ্বিগ্ন বোধ করবে, স্বজ্ঞাগত হতে অক্ষম হবে এবং এর মধ্যে কোনও ভাঙ্গার কোনও উপায় দেখতে পাবে না। আপনার প্রত্যাশার দক্ষতার উন্নতি করার একটি উপায় সাফল্য এবং জ্ঞান অর্জন করা gain আরেকটি উপায় হ'ল প্রশিক্ষণের মাধ্যমে আপনার মস্তিষ্কে আরও চাপ দেওয়া। নীচে মনকে চাপ দেওয়ার কয়েকটি উদাহরণ দেওয়া হল।


স্বল্প সময়ের মধ্যে প্রচুর বই পড়ুন। স্বল্প সময়ের মধ্যে প্রচুর বই পড়া আপনার মস্তিষ্কের প্রক্রিয়াকরণ শক্তি বাড়িয়ে তুলবে এবং আপনাকে দ্রুত চিন্তা করতে বাধ্য করবে।

শুধু ভাবতে থাকুন। আপনার পছন্দের বিষয়টিতে কাজ করা দীর্ঘমেয়াদী অধ্যবসায়ের মূল চাবিকাঠি।

বলের খেলাগুলিতে, দু'জন বা আরও বেশি ডিফেন্ডারকে আক্রমণকারী খেলোয়াড়ের কাছে যেতে হবে, যার বল রয়েছে। একটি সাধারণ খেলায়, একজন আক্রমণকারী একজন ব্যক্তির দ্বারা চিহ্নিত হয়, সুতরাং দ্রুত চিন্তা করতে এবং সিদ্ধান্ত নিতে দু'জনের বেশি লোক লাগে, যার ফলস্বরূপ এটি প্রত্যাশা করা সহজ করে তোলে।

সকারে, উদাহরণস্বরূপ, যদি আপনার লাল-সাদা ম্যাচে ওয়ান-টাচ নিয়ম থাকে তবে আপনি কী ঘটবেন তা অনুমান করেই বলটি পাস করতে পারবেন না, সুতরাং প্রত্যাশা অভ্যাসে পরিণত হয়। আরেকটি উদাহরণ একটি লাল এবং সাদা খেলা যেখানে চার বা ততোধিক রঙের বিবি পরা খেলোয়াড়দের দুটি দলে বিভক্ত করা হয়েছে, একই রঙে না পৌঁছানো, কোনও রিটার্ন নেই, এবং নীল-লাল দল থেকে হঠাৎ করে পরিবর্তন গেমের সময় কোচ থেকে একটি শব্দ সহ একটি নীল এবং সবুজ দল। এই সবগুলি আপনার মানসিক উপলব্ধি এবং সিদ্ধান্ত নেওয়ার গতিতে একটি চাপ দেয়।

একই সময়ে দুটি বা আরও বেশি ক্রিয়া সম্পাদন করুন। উদাহরণস্বরূপ, আপনার হাতে খেলতে বা দৌড়াদৌড়ি করার সময় ছুটে চলা, কুইজ নেওয়া, বা পা দিয়ে অন্য কোনও কাজ করার সময়।


মস্তিষ্ককে ওভারলোড করার জন্য, একই সময়ে দুটি বা আরও বেশি উপাদান এক জিনিস করবেন না। এটি মস্তিষ্কের চিন্তার গতি, সহনশীলতা এবং সিদ্ধান্ত গ্রহণের গতি বাড়িয়ে তোলে। এই মস্তিষ্কের প্রত্যাশা করার ক্ষমতা যত বেশি হবে ফলাফল তত ভাল। ব্যক্তি ও সংস্থাগুলি উভয় ক্ষেত্রেই লিগ এবং হায়ারার্কিগুলি ক্ষমতা অনুযায়ী নির্ধারিত হয় এবং প্রত্যাশার ক্ষমতা যত বেশি, ব্যক্তির শ্রেণি তত বেশি। যদি দুই প্রতিপক্ষের দূরদৃষ্টির একই স্তর থাকে তবে শারীরিক দক্ষতার মতো অন্যান্য কারণও পার্থক্য আনবে।


আপনার যদি ভাল দূরদৃষ্টি এবং ড্রাইভ থাকে তবে আপনি ফলাফলগুলি অর্জন করতে সক্ষম হবেন তবে আপনার যদি নাগরিকতা (ভদ্রতা এবং সংযম) হয় তবে আপনি সেরা হবেন। প্রত্যেকে এমন একজন ব্যক্তিকে পছন্দ করে যিনি বন্ধুত্বপূর্ণ, বিবেচ্য, অন্যকে শুভেচ্ছা জানাতে ও ধন্যবাদ জানাতে এবং দলের ভালোর জন্য অন্যকে সহযোগিতা করতে পারেন। যেসব লোকের নাগরিকত্বের অভাব রয়েছে তারা অন্যরা অপছন্দ করবে এবং তাদের সুযোগ কম হবে। আপনার যদি দক্ষতা থাকে তবে আপনি ফলাফলগুলি পেতে পারেন তবে আপনি অনেক ভাল সুযোগ হাতছাড়া করবেন। নাগরিকতা সম্পন্ন ব্যক্তি যখন নেতা হন, তখন গোষ্ঠীর মধ্যে সুসম্পর্কের একটি বৃত্ত তৈরি হয় এবং একে অপরকে সম্মানকারী একদল তৈরি হয়। যদি কোনও ব্যক্তি তার চাকরিতে ভাল তবে নাগরিকত্বের অভাব হয় তবে সে নেতা হয়ে ওঠে, গোষ্ঠীটি অস্বস্তিকর হবে এবং পারস্পরিক সহায়তার মনোভাব দুর্বল হবে will


সাফল্যের অভিজ্ঞতা

আপনি যখন কাজ করছেন তার মধ্যে যখন আপনি ফলাফল অর্জন করতে সক্ষম হন এবং আপনি যখন সফল হন, তখন আপনাকে লক্ষ্য করা হবে, আপনার চারপাশের লোকেরা আপনার প্রশংসা করবে, আপনার চারপাশের লোকেরা আপনার মতামত শুনবে, এবং আপনি পুরস্কৃত এবং আত্মবিশ্বাসী বোধ করবেন।


দুর্দান্ত সাফল্যের অভিজ্ঞতাও এমন একটি অভিজ্ঞতা যা আপনাকে সাফল্যের প্রক্রিয়া সম্পর্কে জানতে দেয় যা জীবনের একটি দুর্দান্ত সম্পদ এবং আপনাকে আত্মবিশ্বাস দেয়। আপনার যদি ইতিমধ্যে একটি সফল অভিজ্ঞতা থাকে, আপনি অন্য কোনও ক্ষেত্রে কাজ করার পরে ফলাফল অর্জনের সম্ভাবনা বেশি। এটি কারণ যে আপনি এটি করতে পারবেন তার আপনার আত্মবিশ্বাস থাকবে এবং এটি আপনার নতুন প্রয়াসের সাথে প্রযোজ্য হওয়ায় আপনি সাফল্যের প্রক্রিয়াটি কল্পনা করতে সক্ষম হবেন।


তবে, আপনি যদি দুর্দান্ত সাফল্য পেয়ে থাকেন তবে আপনি আপনার জীবনের লক্ষ্য অনুভব করবেন না। এমন অনেকগুলি উপাদান রয়েছে যা আমাদের প্রফুল্ল মনে করে তবে তারা আমাদের দুর্দশা শূন্যে কমায় না। তবে, এমন একটি অভিজ্ঞতা রয়েছে যা আপনাকে জানায় যে সেই সাফল্যের অভিজ্ঞতা থেকে জীবনের কোনও লক্ষ্য নেই। তারপরে পরবর্তী চিন্তা, তখন জীবনের উদ্দেশ্য কী? উত্তরটি নিরবতার মধ্যে রয়েছে যা সুখ এবং দুর্দশার চরমের মধ্যে রয়েছে, যেমনটি আমি আগেই বলেছি। নির্মলতার এমন একটি অবস্থা রয়েছে যেখানে কোনও কিছুই আপনাকে সংযুক্তি এবং ভোগ থেকে ফিরিয়ে দেয় না।


ধারাবাহিকতা, একঘেয়েমি এবং পরিবর্তন

লোকেরা ভাবতে থাকে যে চালিয়ে যেতে না পারাই ইচ্ছার দুর্বলতা, তবে কারও পক্ষে তারা আগ্রহী না এমন কিছু চালিয়ে যাওয়া কঠিন You আপনি প্রতিদিন যে আগ্রহের প্রতি আগ্রহী তার বিপরীত লিঙ্গকে কল করতে সক্ষম হতে পারেন, তবে এটি বিপরীত লিঙ্গ বলা কঠিন আপনি না। আপনি যদি কিছু দিয়ে চালিয়ে যেতে না পারেন তবে কেবল মনে করুন যে এটি আপনার পক্ষে উপযুক্ত নয় এবং এগিয়ে যান।


আপনি যদি চালিয়ে যান তবে আপনি বেশিরভাগ জিনিসে বিরক্ত হবেন। বিরক্ত হতে যে সময় নেয় তার দৈর্ঘ্য পৃথক পৃথক পৃথক; কিছু লোক তিন দিনের মধ্যে বিরক্ত হয়ে যায়, অন্যরা চিরকাল যেতে পারে এবং কখনই বিরক্ত হয় না। কিছু লোক তিন দিনের মধ্যে বিরক্ত হয়ে যায়, কেউ কেউ আজীবন। আপনি যদি দীর্ঘ সময়ের পরে বিরক্ত হন তবে এর অর্থ এই নয় যে আপনি এই কার্যকলাপটি অপছন্দ করেন, বরং আপনি একবারে এটি করার পরে সন্তুষ্ট হন এবং স্নাতক হওয়ার সময় এসেছে। এটি শিক্ষার্থী থাকাকালীন আপনি প্রতিদিন যে ক্লাবের ক্রিয়াকলাপ করেছেন তা এর মতো, তবে স্নাতক শেষ হওয়ার পরে আপনি কেবল একবারে সেগুলি করেন। জনগণের আগ্রহ এবং প্রয়োজনগুলি সর্বদা পরিবর্তিত হয়, তাই আপনি যদি একই জায়গায় থেকে থাকেন তবে আপনার চারপাশের বিশ্ব পরিবর্তনের ফলে আপনি পিছনে চলে যাবেন। এটি একটি প্রাকৃতিক ঘটনা যা আমরা চালিয়ে যেতে পারি না, আমরা বিরক্ত হয়ে পড়েছি এবং আমাদের আগ্রহগুলি বদলে যায়,সুতরাং জিনিসগুলি সর্বদা পরিবর্তিত হয় এবং আমরা বর্তমানে যা আগ্রহী তার দিকে ফোকাস করা এই বিষয়টি সনাক্ত করা গুরুত্বপূর্ণ।


ডিজিটাল ডিভাইস সম্পর্কে

শিক্ষা এবং ডিজিটাল ডিভাইসগুলি একসাথে যায় তবে শিশু এবং প্রাপ্তবয়স্ক উভয়ের জন্য সেল ফোন, কম্পিউটার এবং টেলিভিশন ব্যবহারের জন্য ভাল এবং খারাপ পয়েন্ট রয়েছে। পিতামাতাদের এবং শিশুদের তাদের সম্পর্কে শিখতে হবে এবং তাদের কীভাবে ব্যবহার করা যায় সে সম্পর্কে আলোচনা করা উচিত।


এই ডিভাইসগুলি ব্যবহার করার ভাল পয়েন্টগুলি

তথ্য সংগ্রহ করা সহজ

অন্যের সাথে যোগাযোগ করা সহজ

অল্প বয়সে ডিজিটাল ডিভাইসে অভ্যস্ত হওয়া।


ব্যবহারের খারাপ পয়েন্ট

সময় পার করার জন্য ভিডিও এবং সোশ্যাল নেটওয়ার্কিং সাইটগুলি দেখা মস্তিষ্কের জন্য প্রয়োজনীয় বিশ্রামের সময়কে সরিয়ে দেয়, যা ব্রেইনের পরিবর্তে মস্তিষ্কের ওভারলোড এবং মস্তিষ্কের হ্রাস বাড়ে। ব্যক্তিত্ব এবং ক্ষমতা মস্তিষ্কের বৃদ্ধির পরিমাণের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে জড়িত, যা মমতা, বোঝাপড়া, আত্ম-নিয়ন্ত্রণ এবং পরিকল্পনার অভাবে বাড়ে।


গেমস এবং সোশ্যাল নেটওয়ার্কিং সাইটগুলিতে আসক্ত হওয়া সহজ।


ফোনটি চালু না করা সত্ত্বেও, এটি কেবল চোখে দেখার কারণে কাজ বা পড়াশোনায় 100% কেন্দ্রীভূত করা কঠিন হয়ে উঠতে পারে। এটি আপনার ফলাফলগুলিতে নেতিবাচক প্রভাব ফেলবে এবং দক্ষতা অর্জন করা কঠিন করে তুলবে।


দীর্ঘ সময় ধরে ছোট পর্দার দিকে তাকানো আপনার চোখ এবং শরীরকে ক্লান্ত করে তুলতে পারে।


কম সহানুভূতি সহ শিশু এবং প্রাপ্তবয়স্কদের দ্বারা অনলাইন ধর্ষণ।


এই কারণগুলির আলোকে, প্রোউট ভিলেজ নিম্নলিখিত অভ্যাসগুলির পরামর্শ দেয়


পিতামাতাদের এবং শিশুদের জানা উচিত যে মস্তিষ্ক তথ্য নেওয়ার পরে স্থির হয়ে ওঠার জন্য সময় প্রয়োজন time এই সময় ব্যতীত, মস্তিষ্ক অতিরিক্ত কাজ করে, বৃদ্ধি বন্ধ হয়ে যায় এবং মস্তিষ্কের ক্রিয়া হ্রাস পায়।

শিক্ষার্থীরা স্বাধীন অধ্যয়ন এবং কাজ ব্যতীত সময় পাস করার জন্য সেল ফোন, কম্পিউটার এবং টিভিতে দিনে এক ঘণ্টার বেশি সময় ব্যয় করার পরামর্শ দেওয়া হয়। বিশেষত ভিডিও, সোশ্যাল নেটওয়ার্কিং পরিষেবা এবং গেমস।

কাজ করার সময় বা অধ্যয়ন করার সময় আপনার ফোনটিকে দৃষ্টির বাইরে রাখুন, কারণ এটি কাছাকাছিভাবে মনোনিবেশ করা কঠিন।


অ্যালকোহল সংযম উপভোগ করা যেতে পারে। আপনি যদি মানুষের থেকে মাঝারি দূরত্ব বজায় করেন তবে আপনি সৌজন্যতা এবং সংযমের সাথে একটি ভাল সম্পর্ক বজায় রাখতে পারেন। সেল ফোন এবং ইন্টারনেট সংযম হিসাবে ব্যবহৃত হলে সুবিধাজনক এবং উপভোগযোগ্য। সমস্যাটি তখন হয় যখন আমরা তাদের উপর অতিরিক্ত নির্ভরশীল হয়ে পড়ি।


কীভাবে শিখতে হয় তা শিখুন

আপনি কী কাজ করছেন তা বিবেচনা না করেই, বৃদ্ধির প্রক্রিয়াটি একই রকম এবং খুব শীঘ্রই "কৌতূহল, অনুশীলন, দক্ষতা এবং জ্ঞানের দীর্ঘমেয়াদী পুনরাবৃত্তি হিসাবে সংক্ষেপে সংক্ষিপ্তসার পাওয়া যায়। সংক্ষিপ্ত সংস্করণটি হ'ল" কৌতূহল, অনুশীলন, দক্ষতা এবং সময়ের সাথে জ্ঞান পুনরাবৃত্তি। "আরও বিশদ সংক্ষিপ্তসার নিম্নরূপ


কীভাবে শিখতে হয় তা শিখুন।

1. প্রতিদিন আপনার কৌতূহল অনুসরণ করুন এবং আপনার আগ্রহী জিনিস এবং অনুশীলনে নিযুক্ত হন। জিনিসগুলি ঘটতে দেওয়া শেখার একটি ভাল ক্রম।

২. এমন সাধারণ কৌশলগুলি দিয়ে শুরু করুন যা ঘন ঘন অনুশীলনে ব্যবহৃত হয় এবং এক সপ্তাহের জন্য দিনে 30 মিনিটের জন্য সেগুলি পুনরাবৃত্তি করুন এবং আপনার শরীর সেগুলি শিখতে শুরু করবে।

৩. উন্নত শিক্ষার্থীদের কৌশলগুলি কয়েকটি ধাপে বিভক্ত করে কল্পনা করুন এবং তাদের একই গতিতে অনুকরণ করুন, যাতে আপনি সহজেই উন্নত স্তরে পৌঁছতে পারেন।

৪. বই, ভিডিও এবং অন্যদের কাছ থেকে নতুন জ্ঞান অর্জন করা চালিয়ে যান এবং এটি অর্জন এবং এটির এবং বড় ছবিটির হ্যাং পেতে অনুশীলনে এটি ব্যবহার করুন।

৫. বৃদ্ধির পরিমাণ পুনরাবৃত্তির সংখ্যার সাথে সমানুপাতিক। থাম্বের একটি ভাল নিয়ম শীর্ষের জন্য প্রতিদিন 3 ঘন্টা বা তার বেশি, মাঝের জন্য 2 ঘন্টা, এবং নীচে 1 ঘন্টা বা তারও কম is

তিন বছরের পুনরাবৃত্তি মনন এবং স্ব-বিশ্লেষণ এবং তিন বছরের স্বাধীন কাজ এবং পরিকল্পনার পরে, আপনি কীভাবে সফল হন তা বুঝতে শুরু করবেন।

আপনি যদি আপনার সীমাতে পৌঁছানোর জন্য এবং চরমগুলি জানার জন্য চূড়ান্ত ব্যবস্থা গ্রহণ করেন তবে আপনার ক্ষমতা এবং মানুষের ক্ষমতা বৃদ্ধি পাবে।

৮. আপনি যখন পূরণ করেন, অন্যকে অবদান রাখলে আনন্দ হয় becomes আন্তরিকতার সাথে যখন হয় তখন লোকদের বৃত্ত প্রসারিত হয়।

9. আপনি আপনার বৃত্তি এবং সঠিক কাজের ক্ষেত্রে সফল এবং পুরস্কৃত বোধ করবেন এবং আপনি আত্মবিশ্বাস অর্জন করবেন, তবে আপনি জানবেন যে জীবনের কোনও লক্ষ্য নেই।

১০. বিচ্ছিন্ন হয়ে যাওয়া, সংযুক্তি থেকে বিচ্ছিন্ন হওয়া এবং শান্ত হওয়া কোনও ব্যক্তির জীবনে অভ্যন্তরীণ পরিপূর্ণতা।


এটি শেখার একটি উপায় যা ব্যায়াম, শিল্প এবং বৌদ্ধিক ক্রিয়াকলাপ সহ বেশিরভাগ জিনিসে প্রযোজ্য। যদিও আমরা যা করি তা ভিন্ন, তবে এটি মানব দেহ তাদের করে এবং যখন মানব দেহ বোঝা যায়, বৃদ্ধির প্রক্রিয়া একই রকম হয় আমরা যাই করুক না কেন। এছাড়াও, প্রশিক্ষকের প্রয়োজন নেই, এবং কাজের মূল পরিমাণ হ'ল 80-100% কাজ নিজেই করা, যখন শিক্ষক আপনাকে শেখায় বা আপনাকে যে অংশগুলি বোঝেন না সে সম্পর্কে আপনাকে প্রতিক্রিয়া জানায়। এইভাবে তারা নিজেরাই বিশ্লেষণ করতে পারে এবং নিজের বিকাশ করতে পারে।


প্রউট ভিলেজে শিক্ষার দুটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয়

প্রউট ভিলেজে, পড়াশোনা করতে বা চাকরি না করতে পারলে কেউ দারিদ্র্যে বাঁচতে পারে না। নিম্নলিখিত দুটি ধারণা এই জাতীয় সমাজের শিক্ষায় ভাগ করা হয় যা প্রউট গ্রামের পরিচালনা ও শিক্ষামূলক দর্শনও philosophy

 

 - মানুষের অন্তর্নিহিত বিশ্বের দিকে -
একটি শান্ত মন বজায় রাখতে, আমাদের আমাদের অহংকার, সংযুক্তি এবং দুর্দশাকে ছেড়ে দেওয়া দরকার।


 - মানুষের বাইরের বিশ্বের দিকে -
পৃথিবীকে একটি প্রউট ভিলেজের সাথে সংযুক্ত করুন, যেখানে সমস্ত বাসিন্দা পৌরসভা পরিচালনার সাথে জড়িত এবং একে অপরকে বিনা মূল্যে উপহার দিন। কীভাবে শিখতে হয় তা শিখুন। যুদ্ধ, সংঘাত, অস্ত্র এবং অর্থমুক্ত একটি সমাজ বজায় রাখুন, প্রকৃতি এবং প্রাণীকে রক্ষা করুন এবং নাগরিকতাকে সম্মান করুন।


শিক্ষার রেফারেন্স উদাহরণ

প্রোট ভিলেজটি আমি এখনও অবধি বর্ণিত স্থিরতা, স্বজ্ঞাততা এবং প্রযুক্তির ধারণার ভিত্তিতে পরিচালিত হবে, তবে একটি স্কুল রয়েছে যা এই বিষয়ে রেফারেন্স হিসাবে ব্যবহার করা যেতে পারে। এটি আমেরিকা যুক্তরাষ্ট্রের ম্যাসাচুসেটস এর ফ্রেমিংহামের সুদবুড়ি ভ্যালি স্কুল যা 4 থেকে 19 বছর বয়সের শিশুদের গ্রহণ করে this এই স্কুলের একটি বৈশিষ্ট্য উদাহরণ নিম্নরূপ।


স্কুল বাচ্চাদের কেবল নিজেরাই যা শিখতে চায় তা শিখতে দেয়।

স্কুলটি কেবল বাচ্চাদের অনুপ্রেরণায় সাড়া দেয়। বিদ্যালয়টি কেবল বাচ্চাদের অনুপ্রেরণায় সাড়া দেয় এবং প্রতিটি সন্তানের ক্রিয়াকলাপের জন্য সম্পূর্ণ দায়িত্ব গ্রহণ করে। স্কুলটি কেবল বাচ্চাদের অনুপ্রেরণায় সাড়া দেয়।

এই স্কুলের প্রতিষ্ঠাতা শিশুদের ভয়ের কোনও বিষয় হিসাবে না গড়ে তুলতে যত্নবান।

কোনও স্তরে বাধ্যতামূলক শেখার ব্যবস্থা নেই।

এই বিদ্যালয়ে "শ্রেণি" শব্দটি শিখার এবং শিক্ষকদের মধ্যে থাকা ব্যবস্থাকে বোঝায়। যখন এক বা একাধিক বাচ্চারা কিছু শিখতে চায়, তা গণিত, ফ্রেঞ্চ, পদার্থবিজ্ঞান, বানান, মৃৎশিল্প বা যাই হোক না কেন, একটি শ্রেণি গঠন শুরু করে। প্রথমে তারা নিজেরাই কীভাবে শিখতে হয় এবং কীভাবে এটি নিজে করে তা আবিষ্কার করে। যদি এগুলি সব হয় তবে শ্রেণিটি জন্মগ্রহণ করবে না, কেবল শিখতে হবে। বাচ্চারা যখন সিদ্ধান্ত নেয় যে তারা নিজেরাই এটি করতে পারে না তখন সমস্যা হয়, যখন তারা কাউকে তাদের শেখার জন্য শেখানোর জন্য সন্ধান করে। যখন তারা তাদের সহায়তা করতে পারে এমন কাউকে খুঁজে পান, তারা সেই ব্যক্তির সাথে একটি চুক্তি করে ক্লাস শুরু করেন।

চুক্তি করার সময়, শিক্ষক প্রতিশ্রুতি দেয় যখন সে ছাত্রদের সাথে সাক্ষাত করবে। চুক্তি করার সময়, শিক্ষকের উচিত প্রতিশ্রুতি দেওয়া উচিত যখন সে ছাত্রদের সাথে একটি নির্দিষ্ট সময়ে বা নমনীয় সময়ে সাক্ষাত করবে। দিনের মাঝামাঝি সময়ে, শিক্ষক যদি সিদ্ধান্ত নেন যে তিনি বা তিনি আর কোনও পাঠদান করতে পারবেন না, তবে তিনি পদ ছাড়তে পারেন।

একজন যুবক তার স্কুলে একজন প্রাপ্ত বয়স্কের সাথে পদার্থবিজ্ঞান অধ্যয়নের জন্য একটি চুক্তি করেছিলেন। একজন যুবক তার স্কুলে একজন প্রাপ্তবয়স্কের সাথে পদার্থবিজ্ঞান অধ্যয়নের জন্য একটি চুক্তি করেছিলেন, তবে পাঠ্যপুস্তকটি পড়ার পাঁচ মাস পরে, তিনি একবারই প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করতে স্কুলে এসেছিলেন, এবং বাকি সময় তিনি নিজেই পড়াশোনা করেছিলেন। যুবকটি শেষ পর্যন্ত গণিতবিদ হয়ে ওঠেন।

একটি শিশু পাটিগণিত শেখার উদাহরণ। শিশুরা পাটিগণিত শিখতে অনুপ্রাণিত হয়েছিল এবং স্কুলে এমন এক শিক্ষক খুঁজে পেল যে প্রতি সপ্তাহে 30 মিনিটের জন্য তাদের সপ্তাহে দু'বার পড়াত। পুরো গণিত কোর্সটি সম্পূর্ণ করতে তাদের 24 সপ্তাহ (6 মাস) সময় লেগেছে। পুরো গণিত কোর্সটি সম্পূর্ণ করতে আমার ছয় মাস লেগেছিল, যা সাধারণত একটি সাধারণ বিদ্যালয়ে সাধারণত ছয় বছর সময় নেয়।

সুডবাড়ি ভ্যালি স্কুলে একজন লেখক রয়েছেন যিনি প্রতিদিন কয়েক ঘন্টা লেখেন, একজন চিত্রশিল্পী যিনি প্রতিনিয়ত চিত্র আঁকেন, একজন কুমোর যা নিয়মিত চাকা স্পিন করে, রান্নার প্রতি অনুরাগী শেফ, ক্রমাগত খেলাধুলা করে এমন ক্রীড়াবিদ এবং একটি শিশু যিনি প্রতিদিন চার ঘন্টা শিংগা বাজায়।

সডবুরি ভ্যালি স্কুলে, যে শিশুরা পড়তে পারে না তাদের পড়তে বাধ্য করা হয় না। সডবুরি ভ্যালি স্কুলে, পড়তে পারেন না এমন বাচ্চাদের কোনও চাপ বা পুরষ্কার নেই। তবে এখানে কোনও পঠন প্রতিবন্ধী নেই। একটিও শিশু স্কুল থেকে নিরক্ষর বা সন্তুষ্টিজনকভাবে পড়তে বা লিখতে অক্ষম হয়েছে from এই স্কুলে কিছু শিশু এখনও আট, দশ বছর বয়সে নিরক্ষর এবং খুব কমই বারো বছর বয়সী। যাইহোক, এটি জানার আগে, তারা পড়তে এবং লিখতে সক্ষম হয় এবং যারা দ্রুত শিখেছিল তাদের সাথে জড়িত।

এই স্কুলে, বাচ্চাদের বয়সের দলে ভাগ করা হয়নি, তবে তারা যেমন খুশি তেমন শিখতে ছেড়ে যায়। অনেক সময় অল্প বয়স্ক শিক্ষার্থীরা বড় শিক্ষার্থীদের পড়ায়। শিশুরা যখন তাদের অগ্রগতি অসম হয় তখন একে অপরকে সহায়তা করে। যদি তারা একে অপরকে সহায়তা না করে তবে গোটা দলটি পিছনে পড়ে যাবে এবং যেহেতু তারা একে অপরের সাথে প্রতিদ্বন্দ্বিতা করছে না বা ভাল পয়েন্ট করছে না, তাই তারা পারস্পরিক সহায়তার মনোভাব গড়ে তোলে।

বয়সের মিশ্রণটি শেখার ক্ষেত্রেও একটি প্লাস, কারণ বাচ্চাদের প্রাপ্তবয়স্কদের তুলনায় জিনিসগুলি বোঝানোর সহজ উপায় রয়েছে। এছাড়াও, পাঠদানের মাধ্যমে তারা অপূরণীয়তা এবং সিদ্ধি উপলব্ধি করতে পারে। এছাড়াও, পাঠদানের মাধ্যমে, তারা সমস্যাগুলি বাছাই করতে এবং একবারে বিষয়টি হৃদয়ঙ্গম করতে সক্ষম হয়।

একটি 12 বছর বয়সী ছেলে ক্যাম্পাসের একটি বড় 23 মিটার বিচ গাছের চূড়ায় উঠেছিল। এগুলি ছাড়া, আপনার দৃষ্টিভঙ্গির উপর নির্ভর করে কোনও কিছুই বিপজ্জনক হতে পারে যেমন পাথুরে অঞ্চল বা স্রোত। তাদের আশেপাশে নিয়মকানুনের ওয়েব স্থাপন করে প্রকৃত বিপদ তৈরি করা হয়। বিধিমালা ভেঙে চ্যালেঞ্জ হয়ে যায়। যদি বিধিগুলি ভঙ্গ করা সর্বোচ্চ অগ্রাধিকার হয়ে ওঠে, তবে সুরক্ষা নিশ্চিত করা সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয়টিকে অবহেলা করা হবে। অতএব, স্কুল সিদ্ধান্ত নিয়েছে যে পরিস্থিতি তাদের যেমন হয় তেমন ঘটে এবং কিছুটা ঝুঁকির জন্য প্রস্তুত। শিশুরা স্ব-সংরক্ষণের জন্য একটি প্রাকৃতিক প্রবৃত্তি নিয়ে জন্মগ্রহণ করে এবং নিজেকে ধ্বংস করতে কিছুই করবে না।

সুডবাড়ি ভ্যালি স্কুলে সবচেয়ে মারাত্মক দুর্ঘটনা ছিল এমন একটি পতন যেখানে আট বছরের এক শিশু পিছলে পড়ে গিয়ে তাঁর কাঁধে আঘাত করেছিল।

Sudbury ভ্যালি স্কুলের সবচেয়ে মারাত্মক দুর্ঘটনা ছিল আট বছরের এক শিশু যিনি পিছলে গিয়ে পড়েছিলেন এবং তাঁর কাঁধে আঘাত করেছিলেন। পুকুর এবং জলাভূমিগুলি জনসাধারণের জন্য বিপদজনক এবং জলের পৃষ্ঠটি দেখে আপনি বুঝতে পারবেন না যে তারা কতটা গভীর। আপনি চান সর্বশেষ জিনিস ডুবে। অতএব, স্কুল অ্যাসেমব্লিতে সর্বপ্রথম প্রবেশের নিষেধাজ্ঞার সিদ্ধান্ত নেওয়া হয়েছিল। তবে পুকুরটি বেড়া নয়।

সুডবাড়ি ভ্যালি স্কুলের প্রাপ্তবয়স্করা বাচ্চাদের গাইড করে না, তাদের দলবদ্ধ করে না এবং অন্যান্য বিদ্যালয়ে যেমন করে তাদের কোনও ধরণের সহায়তা দেয় না। সুডবাড়ি ভ্যালি স্কুলের প্রাপ্তবয়স্করা বাচ্চাদের গাইড করে না, তাদের দলবদ্ধ করে না বা অন্য বিদ্যালয়ের মতো তাদের কোনওভাবেই সহায়তা করে না। এটি কোনও লাসেজ-ফেইর অ্যাপ্রোচ নয়, যেখানে প্রাপ্তবয়স্করা কেবল পিছনে দাঁড়ায় এবং প্রকৃতি তার পথ অবলম্বন করে এবং অন্য কিছু না করে। এর অর্থ হ'ল স্কুল কর্মীরা, পিতামাতা এবং সম্প্রদায়ের অন্যান্য সদস্যদের বাচ্চাদের ক্ষমতার প্রাকৃতিক বিকাশে হস্তক্ষেপ না করতে খুব সতর্ক থাকতে হবে। শিশুদের বিকাশের প্রবাহকে অন্য দিকে পরিচালিত করতে বা এর সামনে বাধা তৈরি করতে এড়ানোর জন্য সম্পূর্ণ সংযম প্রয়োজন।